교육행정)교육행정가의과업과기술

* 교육행정의 과업과 기술

I. 교육행정의 과업

1. 교육행정가의 과업

교육행정가는 교수학습의 현장인 학교에서 일어나는 전반적인 행정행
위의 책임자로서 여러 가지 일을 집행한다. 특히, 교육목적을 효율적으로
달성하기 위하여 교육행정가가 어떤 과업을 수행해야 하며, 이 과업수행
을 위하여 어떤 자질과 능력이 요청되고 있는지를 규명하는 일은 매우 중
요하다. 과업은 교육행정가들이 수행해야 할 일련의 공통적인 일로서 행
정가가 하는 일의 내용을 의미한다.
우선, 교육이 있는 곳에 행정이 있다는 점을 생각하면 교육의 대상에
따라 유아교육행정, 초등교육행정, 중등교육행정, 고등교육행정, 교원교육
행정, 특수교육행정, 사회교육행정, 해외교육행정 등으로 나누어 볼 수
있다.
행정이 어떤 내용을 다루느냐에 따라 나누어 보면 첫째, 교육목표를 설
정하고 교육과정과 프로그램을 선정 · 조직하며 교육자료와 교육방법을
결정하는 교육내용을 다루는 일을 해야 한다. 둘째, 이런 일을 해낼 수 있
는 사람, 즉 인적자원을 확보하고 배분 · 조직하는 교직원 인사에 관한 일
을 해야 한다. 셋째, 교육의 대상인 학생을 어떻게 조직하…(생략)