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있다. 이러한 현상은 청소년들에게 생애 전체에서 이행의 시기 즉, 불안정과
혼동의 시간이 증가된다는 것을 의미한다. 청소년들은 심리적 불안 및 혼란은
물론 사회 적용에 더 많은 시간과 노력을 요구받는다. 이것은 그들에게 심각한
도전이며 삶의 손실이다. 사회의 모든 혜택은 성인들의 몫일 뿐 청소년들은 더
많이 인내하고 더 오랫동안 준비하도록 강요받는다.
그렇다면 청소년이란 누구이며, 어떤 존재인가? 청소년을 연령에 의해 `몇
살에서부터 몇 살까지를 청소년이라고 한다`는 식의 개념규정은 관계법규나
규정의 변화에 따라 `청소년`이 변화되는 모순을 가져올 뿐만 아니라 규정 간
에도 일치된 견해를 제시하지 않고 있고, 명칭 또한 통일되어 있지 않음으로써
청소년정책과 연구를 수행하는 데 큰 혼란을 초래할 수 있다. 여기서는 연령구
분에 의해서가 아니라 그들의 특성과 본질을 통해 청소년의 개념을 정립하려고
한다. 이를 위해 몇몇 학자들의 청소년에 대한 견해들을 소개하고 이를 종합하
여 청소년의 본질적 의미를 밝히고자 한다.
정범모(1972)는 사춘기와 청년기의 젊은이들을 통칭하여 청년이라 하고, 그
시기는 보통 12-14세경…