수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육에서 적용한다면 어떻게할 수 있는지 논의하시오

수행평가란 평가자인 선생님이 학생의 학습과제 수행과정이나 결과를 직접 관찰하고, 그 관찰 결과를 토대로 학생의 지식`E기능`E태도 등에 대하여 전문적으로 판단하는 평가방법을 의미한다.
여기서 수행이란 구체적인 상황에서 실제로 말하거나, 듣거나, 쓰거나, 그리거나, 만들거나, 행동하는 모든 활동을 의미한다. 이제까지 학생들은 중간고사나 기말고사 등 정해진 시험에 4~5개의 보기 중에서 하나의 답을 선택하는 선택형 지필평가 만을 보고 성적을 받았다. 그러나 수행평가에서는 학생들 스스로 생각하고 판단하고, 또 실제로 행동하는 것을 평가한다.
그러나 수행평가가 이전에는 이루어지지 않았던 것은 아니다. 그 동안 늘 해 오던 독후 감상문 평가도 수행평가이며, 서술형, 논술형 평가도 모두 수행평가이다. 수행평가란 학생들이 글을 쓴 것을 보면서, 노래하는 것을 들으면서, 토론하는 것을 직접 관찰하면서 평가하는 것이기 때문이다. [2]

2. 수행평가 도입의 필요성 [3,4,5]

(1) 21세기 지식`E정보화 사회에 대비한다.

세기는 지식`E정보화 사회이며, 단편적`E사실적인 지식을 암기하고 이해하는 능력보다는 필요한 정보를 수집`E분석`E비판하…