정신분열증 아동에 대한 음악치료

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
음악치료가 장애아동의 개별적인 장애 특성을 어떻게 변화시키고 좋은 방향으로 유도할 수 있는지 실제 연구 대상을 통해 알아보고자 한다.

2. 연구 대상
10월달부터 중곡동에 있는 국립정신병원 소아 청소년 병동에서 토요일 오전 10시～11시까지 자원봉사를 하고 있다. 내가 개별화하고 있는 정신분열증이 있는 “현주”라는 아이를 대상으로 하여 음악치료 프로그램을 짜 보았다.

Ⅱ. 본 론
(1)정신분열증
1. 정신분열증이란 무엇인가?
정신분열증은 심각한 정신질환으로, 환자가 사고 체계, 감각 수용, 정서(감정의 표현) 및 행동에서의 극심한 변화를 체험하는 질병이다.

『DSM Ⅳ』에 의하면, 정신분열증으로 진단을 받기 위해서는 상당 기간 동안 다음 증세들 중 2가지 혹은 그 이상을 보여야만 한다.
망상, 환각, 앞뒤가 맞지 않는 혹은 내용에 일관성이 없는 언어, 대단히 혼란스럽거나 긴장형 행동, 또는 무표정한 얼굴, 언어 표현이 극히 드물거나 없는 것, 극심한 사회성 위축, 정신분열증은 주로 한 가지 이상의 기능에서 장애를 나타내며, 보통은 여러 가지 증상이 동시에 나타난다. 따라서, 어떤 두 사람이 똑같이 …