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국어 지식 영역의 개요

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자료설명

국어지식영역의개요

목차/차례

  1. 1. 내용 체계 작성의 원리
  2. 2. 내용 선정 및 조직의 원리
  3. - 문법 과목 -
  4. 1) 구성의 기본 방향
  5. 2) 교육 과정 구성

본문/내용

- 문법 과목 -
1) 구성의 기본 방향
‘문법’ 과목은 1학년에서 10학년에 이르기까지 학습하는 ‘국어’ 교과목의 ‘국어 지식’ 영역 및 일반 선택 과목으로 다루어지는 ‘국어 생활’ 과목을 심화, 확충시키는 과목이다. 이 과목에서는 국어 과목에서 학습한 성과를 바탕으로, 우리말을 심도있게 이해함으로써 우리말에 대하여 체계적인 지식을 가지게 하는 한편, 이를 바탕으로 우리말을 정확하게 사용하는 능력을 기르며, 민족어로서의 우리말을 아끼고 가꾸어 나가는 태도를 기르게 해야 한다. 따라서 학교 문법의 내용을 주입하는 방법을 피하고 필요한 경우 탐구 학습의 전개를 위한 보조 자료 정도로 다루도록 해야 할 것이다.

2) 교육 과정 구성
가) 성격
우리말은 우리가 의사 소통을 위하여 사용하고 있는 언어인 동시에 우리 민족과 분리하여 생각할 수 없는 민족의 언어이다. 고등 학교 ‘문법’ 과목의 목표는 이러한 우리말을 체계적으로 이해하고, 우리말을 가꾸어 나가는 정신을 기르는 데 있다. 이 분야의 교육에 관한 그간의 연구에 의하면 우리말을 이해하기 위한 방법으로는 획일적인 내용을 주입, 암기하는 방법을 지양하고 탐구 학습의 방법을…

참고문헌


김광해 외 공저, 국어지식 탐구, 박이정, 1999
이주호, 국어과교육론, 박이정, 1998
최인섭 외 공저, 국어교육학개론, 1996



📝 Regist Info
I D : sogo*****
Date : 2014-04-30
FileNo : 16202468

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