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청소년활동의 개념과 정의 및 청소년 발달과업

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자료설명
청소년활동의개념과정의및청소년발달과업
목차/차례

Ⅰ. 청소년의 발달과업과 청소년활동의 개념

Ⅱ. 법적인 측면에서의 청소년활동의 정의

Ⅲ. 기타 체험적 가치에서의 청소년활동의 개념 정의

*참고문헌
본문/내용

I. 청소년의 발달과업과 청소년활동의 개념

청소년활동이라는 것은 의도적이고 목적지향적이어야 한다는 점에서 필요
한 조건이 있는데 청소년활동이란 `청소년들이 청소년기의 발달과업과 관련
하여 성과를 거두기 위해 행하는 일련의 행동이나 작용`이라고 한다면 청소
년기의 발달과업과 이를 실제 행동으로 이끌게 하는 행위적 요소가 무엇인가
의 이해가 선행되어져야 한다.
청소년활동은 청소년기의 발달과정에서 나타날 수 있는 개인의 인성적 측
면이나 정서적 불안정 요소를 극복하고 이를 개인성장의 변화에 수용하도록
만들어주는 것이라고 할 수 있다. 즉, 청소년기는 사춘기의 본능적 요소를 재
확인하며 자아의 발견을 찾아가는 시기이기에 아동기에 잠재해 있던 무의식
의 세계에서 형성된 본능적 요소(id)가 청소년기에 성장하면서 내면화된 자아
(ego)를 일깨우게 되고 그 과정에서 넘치는 에너지의 분출이 사회적 용인과정
을 통하여 긍정적 또는 부정적민 현상으로 표출된다는 것이다.
여기에서 가장 중요한 것은 본능적 에너지를 얼마나 잘 통제하고 승화시킬
수 있는가의 여부이다. 아직은 미성숙한 초자아(super ego)로 인해 사회요…
참고문헌

-보건복지가족부(2009). 국립청소년수련원 중, 장기 발전방안. 서울: 보건복지가족부

-손선경, 채준호(2009). 청소년의 불안, 자의식 및 방어기제에 따른 심상능력. 한국심리학회지 상담 및 심리치료.

-배규환 외(2007). 청소년학개론. 경기: 교육과학사

-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사

-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원

-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사



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I D : dmsg*******
Date : 2012-09-12
FileNo : 16201829

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