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자료설명

[청소년의여가문화와언어문화]여가의중요성과기능및문제점

목차/차례

  1. Ⅰ. 청소년과 여가
  2. 1. 청소년과 여가문화
  3. 1) 여가의 중요성
  4. 2) 여가의 기능
  5. 3) 여가의 교육적 의의
  6. 4) 청소년 여가활동의 문제점 및 개선방안
  7. 가. 청소년 여가문화의 문제점
  8. 나. 청소년 여가문화의 개선방안
  9. Ⅱ. 청소년과 언어문화
  10. *참고문헌

본문/내용


-청소년 여가활동의 문제점 및 개선방안

가. 청소년 여가문화의 문제점: 청소년 여가문화에 관해 최근에 수행된 연구에 의하면 우선 아직도 적극적인 여가문화보다는 소극적이고 수동적인 활동이 주로 이루어지고 있다는 것이 문제점으로 드러나고 있다.
즉, 가장 선호하는 유형은TV나 라디오 청취인데 다른 나라의 청소년들의 운동, 여행, 대화, 사색 등과는 커다란 대조를 이루고 있다.
좀더 적극적이고 활동적인 여가를 즐길 수 있는 방안이 필요하다. 물론 여가시간을 어떻게 보낼 것인지 가정 ·학교 ·사회에서 지도된 바도 없고 모델이 될 만한 건전한 여가를 체험하지 못해 소극적 · 수동적으로 여가문화를 보내게 되며 심한 경우 비행행위로까지 이어지는 경우가 많게 된다는 지적도 있다. 따라서 청소년들이 건전하고 다양하게 여가를 보낼 수 있는 방법 등에 관한 구체적인 여가교육 프로그램이 개발 · 실시되어야 한다.
둘째, 여가시간의 부족문제이다.
현실적으로 학생들이 학교공부 때문에 수면할 시간도 없는 정도이기 때문에 여가시간이란 하나의 희망에 불과하며 특히 인문계 고등학생은 여가시간이 더욱 없다. 이러한 현상은 과잉교육열이 강한 …

참고문헌


- 조혜영(2009). 청소년문화의 집 이용 의미와 향후 방향성 모색에 관한 연구. 한국청소년시설환경학회

- 한상철(2004). 청소년학. 학지사

- 정주원(2006). 몸의 소비문화적 의미와 현상에 대한 고찰. 소비문화연구

- 김종길(2007). 사이버공간에서의 자아인식과 복합정체성 수행. 사회이론

- 박정자(2006). 로빈스 크루소의 사치: 소비사회를 사는 현대인의 정경. 기파랑

- 유진이(2008). 청소년 여가문화시설 모형개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회

- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원



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I D : daen*******
Date : 2013-08-31
FileNo : 16201794

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