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[청소년의 소비문화] 청소년소비의 개념과 소비실태와 현황 분석

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자료설명

[청소년의소비문화]청소년소비의개념과소비실태와현황분석

목차/차례

  1. Ⅰ. 소비에 대한 이론적 관점
  2. 1. 소비 개념의 변화
  3. 2. 소비문화에 대한 관점
  4. 1) 베블렌의 관점: 과시소비
  5. 2) 부르디외의 관점: 구별짓기
  6. 3) 보드리야르의 관점: 기호의 소비
  7. 4) 지루의 관점
  8. Ⅱ. 청소년의 소비실태와 소비 특성
  9. 1. 청소년 소비자의 특성
  10. 1) 기하급수적으로 증가하고 있는 어린 청소년들의 소비
  11. 2) 브랜드의 노예가 되어버린 아이들
  12. 2. 청소년의 소비실태
  13. 1) 소비의 우선순위
  14. 3. 소비 스타일의 특성
  15. 1) 의복 스타일: 개성과 유행
  16. 2) 노마드 패션
  17. 3) 몸의 소비문화적 현상
  18. 4) 과시소비 성향
  19. 5) 자기개념에 따른 패션 브랜드 선호
  20. Ⅲ. 10대에 대한 광고마케팅 전략
  21. 1. 아이들이 소비하는 것: ‘쿨’하다는 기호
  22. 1) 반기성세대 정서 이용 전략
  23. 2) 연령 단축 전략
  24. 3) 이중 메시지 전략
  25. 4) 장난감화 전략
  26. Ⅳ. 청소년 소비의 의미 찾기
  27. *참고문헌

본문/내용

(2) 소비문화에 대한 관점

가. 베블렌의 관점 : 과시소비

소비의 상징적 차별성과 계급 정체성을 연관시킨 선구적 작업을 한 학자는
베블렌(Veblen, 2005)이다. 베블렌은 당대 미국사회 전반에 확산되고 있는 과
시적 소비를 병리적 현상으로 보고, 그것을 주도하는 유한계급을 비판하였
다. 베블렌은 사람들이 자신의 사회적 지위를 드러내고 인정받기 위한 소
비를 과시적 소비라 하였는데, 그것의 본질적 특징은 재화, 용역의 사용으
로부터 효용을 얻기보다는 사치나 낭비 그 자체로부터 효용을 얻는 것으로
남에게 보이기 위한 지출이라는 것이다. 즉,과시적 소비 스타일은 모든 유
용성으로부터의 절제와 거리두기에 달려있다. 베블렌은 상품이 사회적 지
위의 상징적 징표로서 상류층의 고급취향을 과시하기 위한 목적으로 사용
되는 방식을 분석하고자 하였다.

나. 부르디외의 관점 : 구별짓기

베블렌 이후 사회학자들은 어떻게 각각의 계급이 소비행위를 통해 정체성
을 형성하고 계급 간 구별을 지우려고 하는지 혹은 어떻게 특정 상품이 특
정 계급의 정체성 기호로서 작용하는지를 구체적으로 분석하고자 하였다.
그 대표적인 학자의 하…

참고문헌


- 조혜영(2009). 청소년문화의 집 이용 의미와 향후 방향성 모색에 관한 연구. 한국청소년시설환경학회

- 한상철(2004). 청소년학. 학지사

- 정주원(2006). 몸의 소비문화적 의미와 현상에 대한 고찰. 소비문화연구

- 김종길(2007). 사이버공간에서의 자아인식과 복합정체성 수행. 사회이론

- 박정자(2006). 로빈스 크루소의 사치: 소비사회를 사는 현대인의 정경. 기파랑

- 유진이(2008). 청소년 여가문화시설 모형개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회

- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원



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I D : kkmt*****
Date : 2013-06-25
FileNo : 16201793

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