본문/내용
(2) 웹 2.0세대 청소년
사이버 공간에서 쌍방향 커뮤니케이션을 통해 자아의식과 사회참여의식을
스스로 형성해나가는 10대를 지칭한다. 이들 청소년들은 누구나 정보를 생산
하고 공유할 수 있는 `웹 2.0`시대를 살면서 적극적인 사회참여를 보이고 있
다. 청소년들이 쌍방향 소통의 웹 2.0세대로 다시 한 번 진화하게 된 계기는
2008년 서울 도심의 촛불집회였다. 김호기(2008)는 2.0세대의 특징으로 (1)개인
주의적이면서도 소통을 증시하는 열린 공동체를 지향 (2) 모바일과 인터넷을
자신의 표현수단으로 삼은 이른바 `디지털` 유목민,(3)자아실현을 중시하는
`탈물질주의 가치`의 세대, (4) 부모인 386세대로부터 사회비판의식을 학습한
특징을 지닌 세대 등 네 가지를 들고 있다.
2) 사이버 일탈문화 연구
(1) 인터넷 중독연구
인터넷 중독연구를 보면, 전국의 2,366명의 초 ·중 ·고등학생들 중 29%가
중독인 것으로 밝히고 있는데, 성별로 보면, 남학생의 39.9%, 여학생의 17.8%
가 각각 인터넷 중독이라는 것이다(김진숙, 2000). 김혜원의 연구(2001)를 보면,
36.9%의 학생들이 중독현상을 보이고 있는데, 남학생 41.3%, 여학생 30.3%로
…
참고문헌
- 조혜영(2009). 청소년문화의 집 이용 의미와 향후 방향성 모색에 관한 연구. 한국청소년시설환경학회
- 한상철(2004). 청소년학. 학지사
- 정주원(2006). 몸의 소비문화적 의미와 현상에 대한 고찰. 소비문화연구
- 김종길(2007). 사이버공간에서의 자아인식과 복합정체성 수행. 사회이론
- 박정자(2006). 로빈스 크루소의 사치: 소비사회를 사는 현대인의 정경. 기파랑
- 유진이(2008). 청소년 여가문화시설 모형개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회
- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원