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자료설명

[학교폭력예방]학교폭력문제방지에대한법과정책및문제점개선방향

목차/차례

  1. Ⅰ. 학교폭력법의 입법과정
  2. Ⅱ. 교육부의 문제점
  3. Ⅲ. 법개정의 개념과 패러다임
  4. 1. 법개정의 개념
  5. 2. 법개정의 패러다임
  6. Ⅳ. 구체적인 문제점 및 개정방향
  7. 1. 피해학생의 보호책에 관한 문제점과 대안
  8. 2. 가해학생의 선도, 교육조치에 대한 문제점과 대안
  9. 3. 지역위원회의 신설
  10. 4. 자치위원회 및 분쟁조정 보완
  11. 5. 전문상담순회교사
  12. 6. 학교폭력 책임교사의 직무 명기
  13. 7. 학교폭력 예방교육의 충실
  14. 8. 학교장의 의무 강화
  15. 9. 신고의무의 강화
  16. 10. 비밀누설 금지조항의 악용 방지
  17. Ⅴ. 나의 생각
  18. * 참고문헌

본문/내용

2.교육부의 문제점

필자는 학교폭력법의 한계를 인식하면서도 적어도 시행령만큼은 제대로 제
정되기를 기대하였다. 교육부 차관도 2004년 2월 12일 학교폭력대책국민협의
회 주최로 열린 법제정 축하행사에서 5월까지 관련단체의 의견을 충분히 수
렴하여 제정하겠다고 공개적으로 약속하였다. 그러나 교육부는 교육청 관계
자와 관변인사들에 의한 예정된 각본의 행사를 개최하였고, 이에 대응하여 학
교폭력 대책 국민협의회는 4월 20일 시행령 제정을 위한 토론회를 열었다. 이
토론회에서 필자는 교육부안의 문제점을 조문별로 심도 있게 분석 , 비판하고
그 대안을 제시하였다.
그러나 교육부는 전문가 및 관련단체의 의견은 무시한 채 2004년 4월 24일
시행령안을 입법 예고하였다. 이에 필자는 교육부 관계자들과 수차례에 걸친
토론과 협상에 참여하여 몇몇 조문을 수정하게 하는 성과를 올리기도 했지만,
현실적으로 교육부의 문제점만을 확인할 수밖에 없었다.
학교폭력법은 `학교폭력의 예방과 대책에 관하여 필요한 사항을 규정함으
로써 피해학생의 보호, 가해학생의 선도 · 교육 및 피해학생과 가해학생 간의
분쟁조정을 통하여 학생의 인권…

참고문헌


- Gerring, R. & Zimbardo, P. (2004). Pstchology and Life(17th Ed.) Illnois, Glenview Scott, Foresman and Company.

- 곽금주(2003). 아동 청소년의 규범의식 교육을 위한 심리학적 연구. 법심리학의 문제. 서울: 학지사

- 이재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원

- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육

- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사

- 한인영, 홍순혜, 김혜란(2004). 학교와 사회복실천. 나남출판

- 이덕준(2005). 예방중심의 지도가 훨씬 편하다.



📝 Regist Info
I D : kesc*****
Date : 2011-12-25
FileNo : 16201638

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