영유아교사론3E)효율적인 교사의 교수계획과 실천방안에 대해 논하시오0

Ⅰ. 서 론

교직은 천직이라고 하다. 하늘의 부름을 받고 그 직업에 종사할 수 있는 교사만이 조직에 근무할 수 있다 뜻이다. 이는 결국 그만큼 소중하므로 큰 사명의식을 느끼고 그 직업에 종사해야 한다는 것으로 볼 수 있다. 따라서 교사의 자질에 대해서 마무리 강조해도 지나치지 않다. 교사의 자질에 따라 학생의 장래가 결정되기 때문이다. 교사의 눈빛, 말, 행동, 교직관에 따라 학생들의 장래가 결정된다.
필자는 중고등학교 수업시간에 똑같은 수학교사에게 수학을 쉽게 이해하고 배우기 쉽도록 강의 하는 교사를 보기도 했으며, 복잡다단하게 문제를 풀어가는 교사의 수업으로 인해 지루하게 수학시간을 보낸 적이 있다. 즉, 우리는 여러 과목 수업을 들으면서 지루하고 이해가 잘 안 되는 수업이 있는 반면에 흥미롭고 어려운 문제도 잘 해결이 되는 수업이 있다. 이는 학생들의 마음가짐과 태도, 또는 지적수준의 차이로도 나타나지만, 교사의 행동과 수업 방법에 따라 학습 성과에 큰 영향을 미친다. 이미 여러 연구에서는 교사에 따라 학생의 학업성취가 매우 다양한 수준으로 나타나 교사 효과성에 대한 관심을 모으고 있다.
교사는 교육의 3대 구성 요…(생략)