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부버와 볼르노의 교육학 연구
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자료설명
실존주의 교육철학 이론과 부버 및 볼르노의 교육사상에 대해서 조사하였습니다.
교육철학보고서
목차/차례
Ⅰ. 실존주의
Ⅱ. 부버의 교육학
Ⅲ. 볼르노의 교육학
Ⅳ. Buber와 Bollnow의 「만남」의 교육사상 비교
본문/내용
Ⅰ. 실존주의
1. 실존주의란 무엇인가
실존 (Existentia)이란 사물이 현실적으로 여기 있다는 사실을 뜻한다. Existentia는 라틴어의 ex(밖)과 istentia(나타난다)합해진 말에서 유래한 것으로 밖에 나타나 있는 것, 즉 구체적이고 현실적인 존재를 가리킨다.
실존주의(實存主義, existentialism)는 20세기 전반에 합리주의와 실증주의 사상에 대한 반동으로서 독일과 프랑스를 중심으로 일어난 철학 사상이다. 제 1, 2차 세계 대전의 비극적 체험을 통해 더욱더 사회 변화가 촉진되었던 데다가 과학·기술 문명의 발달로 인한 인간의 주체성 말살이 초래되었기 때문에 실존주의는 현대 문명의 비인간화에 대한 반항으로 등장하였다. 즉 실존주의는 헤겔 이후의 합리주의적 관념론, 객관성을 강조하는 실증주의, 과학 기술 문명, 제반 관료적 행정 기구, 효율성 및 조직성을 근간으로 하는 현대의 산업 체제 등에 의해 인간성이 규격화, 객체화되었으며 그로 인하여 결국 인간성이 파괴되는 현상이 발생했다고 진단하고, 이러한 여러 현대적 철학 및 문명은 인간 개개인의 주체성, 개체성, 자아를 무시하고 전체성, 합리성, 논리성, 객관성, 획일성 등을 조장했다고 주장…
참고문헌
1. R. 그로스만 지음, 이인건 역, 《현상학과 실존주의》, 대구 : 이문출판사. 1998
2. 레이몽 아롱 지음, 이택휘 역, 《마르크스주의와 실존주의자들》, 서울 : 한벗. 1982
3. 사르트르 지음, 왕사영 역, 《실존주의는 휴머니즘이다》, 서울 : 청아출판사. 1993
4. 동아출판사 백과사전부, 《동아 원색 세계 대백과 사전》, 서울 : 동아출판사. 1990
5. 남정길, 《마르틴 부버》서울 기독교 서회
6. 김희수, 《M. Buber와 O.F Bollnow의 「만남」의 교육사상 비교 연구》, 전남대학교. 1988
7. 짐머만, 《실존철학》서광사
8. 姜善甫 著, 《(마르틴 부버의)만남의 교육》 , 良書院. 1992
9. 앙투안 드 생텍쥐페리 글 그림 ; 최복현 옮김 《어린왕자》,책이있는마을. 2002
10. 김춘수 《꽃 : 김춘수 대표시집》, 찾을모. 1999
11. 김삼랑, 《실존주의 교육론》 , 배영사 . 1997
12. 정영근 외 3인 공저 《교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사》, 문음사. 1999
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I D : mina******* Date : 2015-09-12 FileNo : 16201087 |
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