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자료설명

가정과교육

목차/차례

  1. Ⅰ. 가정과 교육
  2. 1. 가정과 문화
  3. 2. 가정교육의 내용
  4. 3. 가정교육의 방법적 특징
  5. 4. 현대 가족집단의 변화과정
  6. Ⅱ. 평생교육
  7. 1. 평생교육의 개념
  8. 2. 평생교육의 필요성
  9. 3. 평생교육의 발전방향

본문/내용

3. 가정교육의 방법적 특징
가정교육의 방법상의 특질을 학교교육이나 사회교육과 대비하여 여러 가지 들 수 있겠으나 그 중에서 가장 중요한 것을 들어보면 다음과 같다.
첫째, 서로의 신뢰와 사랑 위에 성립하는 교육이다. 시대의 변천에 따라 가정의 기능도 많이 변질하여 왔지만, 만이 가정에 남아야 할 유일한 기능이 있다면, 그것은 아이를 사랑으로 감싸 포섭하는 일이다.
둘째, 심신양면의 교육이 이루어지는 곳이다. 학교교육은 ‘삼육(三育)을 이상으로 내세우면서도 실제는 지육(智育)에 중점이 놓이고, 사회교육은 기술교육에 중점이 놓이기 마련인데, 지·덕·체를 겸하여 인간교육을 조화적으로 다루는 곳은 가정만이라 할 것이다.
셋째, 개성적인 교육이 이루어지는 곳이다. 학교가 개성을 평준화하여 사회화하는 곳이 되기 쉬운데 반해 가정은 개성을 도리어 키워 주는 곳이다. 가정의 구성원의 수, 사회적 계층, 경제적 수준, 교양의 수준, 부모의 어린이에 대한 태도, 전통적으로 내려온 가풍, 가정의 가훈 등이 각 가정에 따라 다르므로 이에 따라서 같은 연령·소질의 아이도 가정환경에 따라 인간성장에 현저한 차이를 보여준다
넷째, 부성·모성 …

참고문헌


김정환 외. 「교육학개론」. 박영사. 1997

주영숙 외. 「교육학개론」. 교문사. 1997

한상길. 「사회교육학」. 교육과학사. 1995

권이종, 「사회교육개론」. 교육과학사. 1991



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I D : lora*******
Date : 2016-01-24
FileNo : 16200888

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