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대인협상전략과 비행청소년

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자료설명
[교육상담]대인협상전략과비행청소년
목차/차례
개요

1.요약

2.이론적 접근

3.대인협상 전략의 4 수준

본문/내용

1.요약
1) 문제 제기
본 연구는 비행집단을 비행의 유형에 따라 대인적대적 비행집단과 도구적 비행집단으로 구분하고 이 두 집단과 일반집단에 대하여 대인협상전략을 평가하고 집단간 대인협상전략의 차이가 있는지를 구분하였다.
대인협상전략은 타인과 불일치나 갈등이 있는시기, 상황에서 개인이 내적 욕구와 대인욕구를 충족시키기 위해 취하는 수단이다. 비행집단은 그 특성에 있어 동질 집단이 아니므로 비교적 동일한 특성을 가진 하위 집단으로 구분하여 이들의 대인협상전략을 평가하였다.
선행연구들은 비행집단의 사회적 기술이 부족하다는 것을 지적하였으나 이는 주로 구체적인 상황에서의 행동적 기술에 대하여 평가된 것이다. 따라서 사회적 기술의 일반요인이 무엇인지에 대한 의문이 제기되었다. 대인협상전략은 다양한 사회적 기술 이면의 인지적 요인이며, 또한 사회적 기술의 발달적 구조를 포함하고 있는 요인으로 평가된다. 따라서 본 연구는 비행집단이 그 유형에 따라 대인협상전략의 차이가 있는지를 평가하고 일반집단과 비교하였다.

2) 연구 문제, 대상 및 평가
연구자가 가진 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 세 집단의 대입협상전략…
참고문헌

1.청소년 대화의 광장,대인 협상 전략과 비행 청소년 (공윤정,청소년 상담 연구,제2호)pp.114-167
2.한국 직업 능력 개발원,신세기적 교육 환경과 자녀 진로지도의 방향,1999.9.세미나 자료
pp.3-18



📝 Regist Info
I D : yund****
Date : 2015-03-31
FileNo : 16200062

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