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에밀 요약하기(제 2부. 아동기)

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에밀요약하기(제2부[1].아동기)

목차/차례

  1. 제2기(5세~12세)
  2. *행복을 가르칠 때
  3. *자유와 평등에 대하여
  4. *어린이와 이성
  5. *참고 사항* 자연주의

본문/내용

*행복을 가르칠 때
사람은 자기의 수명이 얼마나 되는지 예측할 수 없다. 미래의 시간이 얼마나 되는지 알 수 없는 상태에서 미래를 준비한다는 것은 어려운 일이고 또한 그것 때문에 현재를 희생한다는 것도 어리석은 일이다. 그 실체를 알 수 없는 행복이라는 것인데 현재 행복을 느낄 수 없는 아이가 어떻게 미래의 행복을 보장받을 수 있다는 것인지 알 수 없다. 우리들이 느끼는 불행의 원인은 우리의 욕망과 이에 부응하는 능력과의 불균형에서 비롯된다. 왜냐하면 모든 욕망은 결핍을 전제로 하고 있으며 모든 결핍은 고통을 동반하기 때문이다. 이 고통에서 도망치고 싶은 욕망을 충족시키는 것보다, 그리고 그것으로 만족하는 것보다 사람들은 더 계속되는 욕망으로 고통을 받게 된다. 가장 참된 행복은 욕망을 줄이는 일이다. 능력을 확대해서 행복해질 수 있다고 생각하겠지만 능력의 확대는 언제나 욕망의 확대를 따라가지 못한다.
능력과 욕망의 관계
상상력은 욕망을 자극하고 욕망을 확대한다. 인간은 본래 있는 대로 만족할 때는 매우 강하나 인간 이상의 것을 욕심 낼 때 매우 약하다. 따라서 능력을 확대함으로써 자기를 확대하려 한다면 그것은 오만한 …

참고문헌


에밀/박영사/J.J.루소 저/오징자 역/1990
에밀; 루소의 교육론/서원/J.J.루소 저/안인희 지음/1995
교육사 교육 철학의 이론과 실제/문음사/손인수 지음/1996



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I D : ukjm****
Date : 2016-01-01
FileNo : 16199923

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