전.복학생의 학교 생활 부적응과 행동 수정 프로그램

4.이론적 배경
1)중.고등학생의 부적응 문제
(1) 일시적 부적응
인간의 성장과정에서 영·유아기를 제외하고는 신체발달이니 인지·정서발달 등 여러 영역에서 청소년기만큼 큰 변화를 가져오는 시기는 없을 것이다. 청소년기에는 이와 같이 중요한 변화가 큰 폭으로, 한꺼번에 일어나게 되므로 이러한 변화들에 적응하는 능력이 크게 요구되며, 정신적 스트레스 또한 높아지게 된다. 따라서, 청소년기에는 정서적 불안정이나 기타 적응상의 문제가 나타날 가능성이 높다.청소년기에 보이는 정서적 불안상태는 일종의 과도기적 현상으로 대부분의 청소년들은 성숙과 더불어 좀더 효과적인 적응방식을 습득하게 되면서 안정을 되찾게 된다.
(2)유의해야 할 부적응 문제
일시적 부적응 현상을 넘어선 심각한 부적응 문제로 발전하게 될 떄, 이것이 일시적인 부적응 문제인지 아니면 좀 더 근본적인 정신·심리장애의 시작인가를 판정하는 것은 쉽지 않다. 왜냐하면, 심각한 정신장애에서 보여지는 증상으로 해석되는 증상들이 소위 정상으로 볼 수 있는 청소년들에게서 나타나는 경우도 있고, 반면에 별다른 증상을 보이지 않았던 청소년이 점차 심한 정신장애를 나…(생략)