자발적 학습 (1975) 말콤 S. 노울즈

탐구 프로젝트 2: 자발적 학습이란 무엇인가？

가장 광범위한 의미에서 볼 때 “자발적 학습”은 다른 사람의 도움을 받거나 받지 않거나, 개인이 자발적으로 자신의 학습 욕구를 진단하고, 학습 목표를 설정하고, 학습의 인적; 물적 자원을 파악하고, 적절한 학습 전략을 선택하여 수행하며, 학습 결과를 평가하는 방법을 이야기한다. 다른 문헌들에서는 이 방법을 “자기 계획 학습”, “탐구 방법”, “자력 학습”, “자기 교육”, “자기 강의”, “자기 교수”, “자율 학습” 등으로 표현하고 있다. 이렇게 이름 붙이는 것은 학습이 격리된 채 이루어지는 것처럼 보이는 문제를 가지고 있지만, 자발적 학습은 보통 교사나 보조자, 강사, 자원이 될 수 있는 사람들이나 동료나 또래 친구와 같은 여러 종류의 조력자와 함께 해 나간다. 자발적 학습자들은 커다란 상호 관계를 지니고 있다.

두 가지 교육 방법

자발적 학습의 완전한 의미는 탐구 프로젝트 1에서 “가르침을 받는다”라고 표현한 그 반대 개념과 비교할 때 더 분명해질 수 있을 것이다. 그 반대 개념은 “교사 주도 학습”이라고 부르도록 하자. 교사 주도 학습의 이론과 실제의 토대가 되는 원…(생략)