독서치료의 목적과 필요성

1. 독서치료의 개념

1900년대 초기의 독서 요법은 자기 이해와 통찰을 바탕으로 정신 질환자, 문제아, 비행 청소년, 비교적 경미한 우울증을 겪고 있는 성인, 노인 등의 치료를 위한 보조적 요법으로 사용되었으나, 19세기 후반부터는 치료적 차원뿐 아니라 건강한 사람들의 감성적이고 인지적인 성숙을 도와 건전한 인격 형성을 이끄는 발달적, 예방적 차원에서도 큰 가치가 있는 것으로 알려져 널리 사용되고 있다. 독서치료는 문학을 이용해서 정신건강을 지킨다는 것으로서, 문학이 치료적 특성을 가졌다는 기본 가정에서 출발한다고 할 수 있다. 현재 우리나라에서는 독서치료를 독서상담, 독서요법, 독서클리닉, 시치료 등의 용어로 함께 쓰고 있다. 즉, 독서치료란 놀이치료, 미술치료 등과 병행하여 적용하는 상담치료 접근법이다. 생활지도나 상담영역에서 전문적인 지식과 훈련을 쌓은 독서치료자가, 내담자의 문제 상황과 관련 있는 적절한 문학작품을 매개로 하여, 상담자와 일대일