부모교육의 필요성과 이론 연구

Ⅰ. 서론

우리는 결혼을 하면 부모가 될 것이며 우리 부모가 나를 키운 것처럼 나도 부모역할을 잘 할 것이라고 막연한 기대를 갖게 된다. 부모는 삶의 모델로서, 양육자, 훈육자, 지지자로서 자녀를 지원하고 지도해야 한다. 그러나 성공적인 부모역할에 대한 지침은 충분하지 못한 실정이다. 여기서는 유아교육의 효과를 극대화하기 위해 반드시 함께 이루어져야 할 부모교육의 필요성과 관련된 제 이론을 살펴보했다.

Ⅱ. 본론

1. 부모교육의 개념 및 필요성

유아교육은 유아를 대상으로 한 교육이라고 생각하지만, 유아교육이 그 효과를 거두기 위해서는 유아교육기관에서의 교육과 함께 가정에서의 교육이 조화를 이루어야 한다. 여기서는 부모교육이 무엇이며,유아교육에서 부모를 대상으로 한 교육이 왜 필요
한지 살펴보고자 한다.

1) 부모교육의 개념

부모교육은 부모들에게 자녀양육에 필요한 정보와 지식을 가르쳐 부모 스스로 배운 정보와 기술을 적절하게 활용하는 데 목적이 있다(Grotberg, 1977). I960년대 이전의 부모교육은 교사나 전문가들이 부모를 교육시킨다는 소극적인 측면의 접근이었다면,
1960년 이후의 부모교육은 미국의 해…(생략)