성장으로서의 교육

1. 성장의 조건:

1. 아이들의 활동을 지도함에 있어서, 사회는 아이들의 장래를 결정함으로써 사회 전체의 장래를 결정한다. 한 시기의 아이들이 나중에 가서 그 당시의 사회를 구성할 것이기 때문에, 그 사회의 양상은 주로 그 이전의 아이들의 활동이 어떤 방향으로 지도되었는가에 따라 다를 것이다. 이와 같이, 행위가 그 다음의 결과로 축적되어 나가는 과정을 성장이라고 한다.

2. 성장의 으뜸가　ᄂ 조건은 未成熟이다. 이것은 발달이 이루어지기 위해서는 발달되지 않은 면이 있어야 한다는 말로서, 하등 신기할 것도 없는 말첢 들릴지 모른다. 그러나 `미성숙`이라는 말에서 `未`字는 단순히 없다든가 결핍되어 있다는 뜻이 아니라, 훨씬 적극적인 의미를 가지고 있다. `能力`이라든가 `潛在力`이라는 말은, 소극적 의미와 적극적 의미라는 이중의 의미를 가지고 있다는 점을 중요시 해야 한다. 능력이라는 단어가 가지고 있는 `容量`이라는 뜻은, 예컨데 한 되 들이라고 할 경우에서와 같이, 빈 그릇을 나타내며, 잠재력이라는 말도 단순히 잠자는 듯이 가만히 있는 상태, 즉 바깥의 영향을 받아서 무엇인가 다른 것으로 될 수 있는 힘을 나타낸다…