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아동의 언어발달을 위한 환경적인 측면과 학습적인 측면, 성인(부모나 교사)의 노력 등에 대해서
아동의언어발달을위한환경적인측면과학습적인측면,성인(부모나교사)의노력등에대해서

목차/차례

  1. 1. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들
  2. 2. 아동의 언어발달을 위한 환경적인 측면
  3. 3. 아동의 언어발달을 위한 학습적인 측면
  4. 4. 아동의 언어발달을 위한 성인(부모나 교사)의 노력
  5. 참고문헌

본문/내용

1. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들

1) 인지능력
대뇌는 생후 2년말에 출생 시보다 약 35 %정도 더 무거운데 이와는 대조적으로 그 다음 10년말에는 대뇌 무게 증가가 단지 35 %에 불과하다. 대뇌 성숙 및 지적능력은 언어능력 및 언어습득 속도와 밀접한 관련이 있다. 개인차가 존재하기는 하나 천재아의 경우 첫 낱말을 7개월에 하기도, 정신지체 아동의 경우 첫 낱말을 태어난 지 수년이 지난 후에 보이기도 한다. 하지만 언어가 지체되었다고 하여 무조건

참고문헌


이영자, 유아 언어 교육, 양서원, 1999.
안영진, 긴 영·유아 발달총서, 정일, 1997.
이연섭과 강문희, 유아의 언어 교육, 창지사, 1997.



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I D : swma******
Date : 2013-01-29
FileNo : 16198650

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