Name: (A+ 레포트) 피아제의 인지발달이론 - 올레포트
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자료설명

이 자료는 피아제의 인지발달이론에 관하여 주요 개념을 정리하였습니다.
또한 중간고사 대체 레포트로 작성한 A+ 레포트입니다.
피아제의인지발달이론

목차/차례

1. 서론
2. 인지발달 이론의 주요 개념
(1) 구성주의
(2) 동화와 조절
3. 피아제의 심리 발달 단계
1) 감각 운동기(Sensorimotor Period)
① 1 단계 - 출생에서 처음 한 달 동안의 시기
② 2 단계 - 1개월에서 4개월의 연령에 해당하는 시기
③ 3 단계 - 4개월에서 8개월에 해당하는 시기
④ 4 단계 - 8개월에서 12개월에 해당하는 시기
⑤ 5 단계 - 12개월에서 18개월에 해당하는 시기
⑥ 6 단계 - 18개월에서 24개월에 해당하는 시기
2) 전 조작기(Preoperational period)
① 전 개념기(2세∼4세)
② 직관적 사고기(4세∼7세)
3) 구체적 조작기(Concrete Operational Period)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period)

본문/내용

1. 서론

피아제는 `지식이란 무엇인가?` 그리고 `지식은 어떻게 얻어지는가?`에 관한 학문으로서 지식의 근원에 대한 문제와 형성과정을 설명하고, 이것을 `발생론적 인식론`이라 하였다. 피아제는 스위스의 발달심리학자로 아동발달 분야에서 가장 영향력 있는 학자들 중의 한사람으로 인정받고 있다. 그위 인지발달 이론은 아동의 사고발달과정과 특징을 이해하는 지금까지도 큰 영향을 미치고 있다. 행동주의 이론에서는 아동을 환경적 자극에 단순히 반응하는 수동적인 존재로 보았으나, 피아제는 아동을 자신의 주변 환경을 적극적으로 탐색하고 저작하여 구성해 나아가는 능동적인 존재로 보았다. 이러한 아동관에 기초하여 피아제는 아동의 인지발달은 아동과 환경과의 상호작용을 통해 이루어진다고 주장하였다. 인지발달 이론이란 아동의 사고, 추리 및 문제해결의 과정과 방법을 중점적으로 설명하는 이론이다.

참고문헌

조복희, 아동발달, 교육과학사
윤정일, 신교육의 이해, 학지사
유안진, 아동발달의 이해, 문음사
양옥승 외 12 공저, 유아교육개론, 학지사
이경우, 피아제 이론의 교육적 적용, 교문사
강문희 외, 아동발달, 교문사
한임순, 최신유아교육개론, 동문사

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I D : samp*****
Date : 2013-09-04
FileNo : 16198621

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