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[교수학습이론]토의법
[교수학습이론]토의법

목차/차례

  1. 토의법
  2. 교육방법

본문/내용

토의법의 개념 및 의의
토의란 대화나 회화와는 달리 비교적 여러 사람이 모인 집단이 어떠한 문제를 해결하는데 서로서로 의견을 교환해 가면서 원만하고 바람직하게 해결해 가는 학습의 한 방법이다. 토의를 통해서 얻고자 하는 것은 문제자체를 해결하는 것이 목표도 되겠지만 집단 속에서 한사람 한사람이 자유롭고 명확하게 의견을 발표하고 또 다른 사람의 의견을 너그럽게 잘 받아들여 편견이나 특정인의 의견이 아니라 원만하고 합리적이고 가치 있는 결론으로, 협동적으로 문제를 해결하는 태도와 습관과 성격을 기르는데 있다. 그러므로 민주적이고 협동적인 인간을 기르는 것에는 이 토의법 학습이 가장 적당하다고 하겠다.

참고문헌


* 평생학습사회 실현을 위한 성인학습 지도방법의 이론과 실제, 권두승 지음, 교육과학사 (2005)
* 사회교육방법론, 김남선, 형설출판사 (1997)
* 수업의 이론과 실제, 이희도 외 4인, 중앙적성출판사(1997)
* 평생교육의 이론과 방법, 신용주, 형설출판사 (2004)
* 평생교육방법론, 기영화, 학지사 (2004)



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I D : kaju*******
Date : 2012-07-10
FileNo : 16197726

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