자료설명
아동복지의 발달 중 신체적발달, 인지발달, 언어발달, 창조성발달, 사회성발달의 내용을 요약하여 설명하시오
아동복지의발달중신체적발달,인지발달,언어발달,창조성발달,사회성발달의내용을요약하여설명하시오
목차/차례
- 1. 신체적발달
- 1) 신체적 발달
- 2) 신체적 발달과 복지권
- 3) 복지적인 배려
- 2. 인지발달
- 1) 인지발달
- 2) 인지발달과 복지권
- 3. 언어발달
- 1) 언어발달
- 2) 언어발달 복지권
- 4. 창조성발달
- 1) 의미
- 2) 창조적 과정
- 3) 창조성 발달 복지권
- 5. 사회성발달
- 1) 성 역할에 대한 인식 형성
- 2) 자아개념의 형성
- 3) 사회성 발달과 복지권
- 참고문헌
본문/내용
1. 신체적발달
1) 신체적 발달
신체발달이 아동 초기에 비해서 느려지는 반면 신체에 대한 자기통제력 높아진다. 이 시기가 되면 대부분의 운동기술 습득을 완수한다. 여아는 만10-12세경에 사춘기로 진입하며 급성장을 경험한다. 자기의식이 높아지며 급성장에 따른 창피감도 증가한다. 체중은 출생시의 5배, 신장은 출생시의 2배 가량에 달한다. 운동능력이 크게 신장되고, 삼각형,사각형 등을 그릴 수 있을 정도가 된다.
2) 신체적 발달과 복지권
출생 즉시 신체를 이동할 수 있는 동물과 달리 인간의 아기는 출생 후 1년 동안 생존하기 위해서 타인의 도움을 필요로 한다. 아기는 출생 후 생존의 욕구를 충족하기 위하여 도움을 요청 한다. 스스로 생존이 불가능한 인간의 아기는 타인의 도움을 받기 위해 미소 짓고 웃으며 때로는 울면서 도움을 요청하기도
참고문헌
이재훈, 앤 율라노프, 영성과 심리치료, 2005
성연혜 외, 아동복지, 동문사, 1994
양정하 외, 사회복지정책론, 양서원, 2001