아버지의양육태도가 유아의 사회성발달에 미치는 영향

인간은 누구나 사회성을 가지고 다른 사람과 관계를 맺으며 살아가는 “사회적 동물”이라고 일찍이 아리스토텔레스는 말했다. 그러나 인간이 태어나면서부터 사회성을 갖는 것은 아니다. 인간은 그가 태어난 문화, 시대, 성에 따라 기대되는 역할이 다르다. 유아가 성장해 가면서 사회의 도덕률과 규범에 순응하고 창조적으로 사회에 공헌할 수 있는 통합된 인성(integrated personality)으로 성숙해 가는데, 중요한 역할을 할 뿐 아니라 인지발달과 그 교육을 위해서도 절대 필요한 것이다. 또한 이것은 학습되어지는 것이며, 유아 자신이 인지한 어른의 태도에 의해 영향을 받는다(한국행동과학연구소, 1984).
특히 사회생활에서 필요한 기술은 유아가 최초로 접하는 사회집단인 가정을 중심으로 배우게 되며, 부모라는 인적환경은 유아의 신체, 언어, 정서, 사회성 발달 등 전인발달에 중요한 영향을 미친다.
따라서 유아교육에서 부모는 교육의 효과를 높이는데 결정적 변인이라고 할 수 있으며, 사회적인 환경변화에 따른 부모의 역할 변화는 유아교육에서 차지하는 부모의 역할 변화를 요구하게 되었다.