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영어영문학과 4학년 오늘날의 프랑스 E형
프랑스의 교육제도에 대해 서술하시오.
프랑스[1]

목차/차례

  1. Ⅰ. 프랑스 교육의 개관
  2. Ⅱ. 프랑스의 교육제도
  3. 1. 프랑스 학교 교육의 조직
  4. 2. 프랑스의 학제
  5. (1) 초등교육
  6. (2) 중등교육
  7. (3) 고등교육
  8. 3. 학위 수여와 바칼로레아
  9. 4. Orientation
  10. Ⅲ. 프랑스 교육의 특징
  11. Ⅳ. 중요 경향과 발전 방향
  12. Ⅴ. 결론
  13. 1. 현시점에서 본 문제점
  14. 2. 다양한 학생층에 부응하는 교육의 연구
  15. 3. 개혁을 위한 제안

본문/내용

프랑스 교육 제도의 기본 골격은 1789년의 혁명에서 고취된 핵심적인 원칙을 바탕으로 정립되었다.
①교육의 자유 ② 종교의 중립성 ③ 교육의 의무성 ④ 국가에 의한 자격증과 학위수여
라는 일반원칙은 모든 수준의 학교에 작용 되고 있다. 또, 1875년 이래 공립학교 교육에 우선권을 두어오는 정부의 정책은 변함없이 지속되고 있다. 2차대전 후 프랑스 정부는 교육에 대한 지속적인 개혁정책을 통해 교육에 대한 관심을 기울이고 있다. 교육제도는 매우 중앙집권화 되어 있으며 중앙정부의 직접적인 통제하에 있다. 82-83년의 분권화 조치이후 고등학교는 지역에서 중학교는 도에서 책임을 지고 행정적인 독자성을 누려오고 있다.

Ⅱ. 프랑스의 교육제도

1. 프랑스 학교 교육의 조직

약 1천3백만의 초중고교생이 초등학교, 중학교, 고등학교의 단일화된 교육제도하에서 교육을 받는다. 이런 교육기관의 체제는 1960년대와 1970년대를 거치면서 구조를 갖추었다. 이 새로운 체제는 그 이전에 존재했던 초등교육과 중등교육을 엄격히 구분하는 밀폐된 체제에 종지부를 찍는 것이었다.
1967년부터 의무교육은 6세에서 16까지 적용되기 시작했다. 60만여개의 초…

참고문헌


이춘식.최유현.유태명 (2001). 실과(기술.가정) 교육목표 및 내용체계 연구(Ⅰ).
한국교육과정평가원 연구보고 RRC 2001-2. 
http://www.duvent.net
http://www.petifrance.com
http ://www.education.gouv.fr
http://yuhak.interedu.go.kr



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I D : huir*****
Date : 2013-08-20
FileNo : 16196764

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