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유아교육과 1학년 정신건강 C형
성격이론들을 비교 설명하시오
성격이론들정리[2]

목차/차례

  1. 1. 행동주의적 성격이론
  2. 2. 인지주의 성격이론
  3. 3. 프로이트의 정신분석적 성격이론
  4. 4. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
  5. 5. 융의 분석심리학적 성격이론
  6. 6. 아들러의 개인심리이론

본문/내용

행동주의 이론에서는 구체적인 행동의 변화를 전제로 하여 질적·양적 지식의 습득, 읽기·쓰기·셈하기와 같은 인지적 능력의 증진, 행동의 기초가 되는 신념과 가치관의 확립, 인간관계 기술의 습득, 예의범절과 같은 사회적 기술의 습득, 신체적 성숙 등 구체적인 변화를 기대한다.

2. 인지주의 성격이론(피아제 중심으로)

인간의 인지적 사고 능력을 바탕으로 인간의 행동하는데 있어서 심적(기억·지각·지능·언어 등)에 초점을 두는 것으로, 학습은 그 자체가 보상이 되어야하며 자기발견이 더욱 의미가 있다는 것을 기본가정으로 하였다.
대표적인 학자인 피아제는 아동의 지적 성장에 환경의 영향이 매우 중요함을 강조하고 상호작용을 중요시하였다. 이러한 상호작용적 관점은 지적구조란 환경에 접촉한 결과로서 아동기 때부터 발달하는 것으로 축적적이라고 보았다. 이것은 아동이 우연히 상호작용하게 된 경험을 종류에 따라 그의 지능발달이 달라지므로 아동의 사고를 자극시키고 아동의 지적성장에 기여할 수 있는 경험을 아동에게 제공해야한다는 것이다. 그러므로 지적성장을 자극하는 풍부한 경험을 아동기 동안에 제공하는 것은 매우 중요하다.
피…

참고문헌


1. C.S.Hall 지음, 이관용 외 옮김, 성격의 이론, 중앙적성출판사, 1988.
2. Duane Schultz 지음, 정종진 외 옮김, 인간성격의 이해, 중앙적성출판사, 1997



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I D : hakt*******
Date : 2011-04-26
FileNo : 16196753

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