[지역사회복지론] 청소년 자원봉사 활동을 통한 자기발견 프로그램

2) 프로그램 소개 : 이 프로그램은 청소년 자원봉사의 활성화를 발판으로 하여 청소년기에 경험하지 못했던 다양한 활동들을 경험해 봄으로써 많은 공부를 할 수 있고 주위의 어려운 이웃들을 접하면서 그들의 고통을 이해하고 사랑하는 마음을 기르며, 자신이 가진 정신적, 육체적 자원을 활용하여 직접 각 조직(자원봉사) 을 리더 해보고 따르면서 자신감과 지도력 및 사회성을 개발·개인 자질을 함양을 강화시키는 프로그램이다.

3) 프로그램 실행기간 및 장소 : 2003. 7. 21 (월) ～ 2003. 7. 23 (수)
본 복지관 자원봉사자실, 야외활동 공간, 독거노인어르신 댁...(중략)

2. 이론적 배경

❑ 학교 - 지역사회 - 학생 관계 모델
이 모델은 인간행동의 발달과 수정에 대한 사회적 변인들의 역할을 강조한 사회학습이론의 원칙에 근거하고 있다. 이 사회학습이론은 어린 시절로부터 성숙기까지의 연속적인 사회학습에 강조점을 두며, 가정, 학교, 지역사회에서 아동, 청소년기에 얻는 학습 경험이 인생후기의 행동양상을 결정하는데 중요한 역할을 한다는 점을 강조한다. 학생, 학교, 지역사회 사이의 상호작용이 복합적임을 강조하고 있는 학교 - 지역사…