학습에 영향을 미치는 조건00

학습은 학습자의 뜻에 따라 영향을 미친다. 따라서 학습자가 학습에 적극적으로 임할 수 있는 동기를 부여해주고 학습을 해야 할 필요성을 느끼도록 해 스스로 학습에 임하면 금상첨화일 것이다. 이와 반대로 학습자가 피동적이고 수동적으로 입하고 마지못해 억지로 학습에 임하면 능률도 떨어지고 바람직한 결과를 초래할 수 없을 것이다. 따라서 학부모와 교사들은 학생들이 스스로 자발적으로 학습에 임할 수 있는 최고의 분위기를 조성해 준다면 그들은 최소의 노력으로 최고의 효과를 거둘 수 잇을 것이다. 이것이 최고의 효율적이 학습방법일 것이다.
그리고 학습에 미치는 영향은 학교환경보다 가정환경이 크다. 이는 학업성적의 변화는 75%가 가정환경에 의해서 결정되고 나머지 25%가 학교학습에 이루어진다는 보고 때문이다. 옛말에 ` 가화만사성` 이라는 말이 있듯이 가정이 화복해야 모든 일이 이뤄지게 된다. 그런 가정의 영향중에서 특히, 학업성적과 관계가 깊은 것은 가정의 경제·사회적 요인보다 문화적 요인이라는 사실이 최근의 연구에 의해 밝혀지고 있다. 따라서 부모들은 학습자가 편안하게 학습에 임할 수 있는 가정환경을 잘 조성해 주는 것이 절…(생략)