Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2014학년도 수능시험 개편방안
1) 수능 2회에 걸쳐 복수시험 실시
2) 국·영·수, `A형`과 `B형`으로 수준별 제공 2014
3) 사회·과학탐구도 선택 시험 과목
2. 중3학생들 이렇게 공부해야
1) B형 2과목까지 허용 국어B와 수학B, 함께 못봐
2) 상위권, 논술·면접 철저히 대비해야
3) 예체능·하위권은 학교 공부에 집중
4) 사탐·과탐 중에서 한 과목만
5) 제2외국어는 어디로?
3. 수능시험 개편방안의 문제점
1) 난이도 조절이 쉽지 않고 수험생 부담만 가중된다는 지적도 있다.
2) 과목 너무 줄여 국·영·수 外 학교수업은 더 황폐화
3) 오히려 사교육 시장의 확대를 초래할 것이다.
4) 사회·과학 교육의 퇴조로 이어질 우려가 있다.
5) 수능 상품 더 다양해져 사교육 효과 없다
4. 수능시험 개편방안의 개선방안
1) 국, 영, 수 A, B형으로 수준별 시험 제공
2) 사회탐구, 과학탐구 과목 조정
3) 제2외국어/한문
4) 복수 시행 관련
5) 수능 출제방식 개선
6) 한국교총의 수능개편 방안
7) 수준별 수능시험 제공
Ⅲ. 결 론
참고자료
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