본문/내용
Ⅰ. 서 론
중국은 앞으로 세계사에 있어 거대한 강대국으로 급부상 할 것은 분명한 일이다. 실지로 미국을 초월한 최고의 강대국이 될 가능성이 매누 높다. 따라서 중국정부도 중국의 미래를 짊어질 아동들의 교육에 진심갈력을 다하고 있다. 현재 우리나라에서 중국교육에 대한 이해는 매우 부족한 편이다. 정치나 경제 방면에 대해서는 비교적 이해를 하고 있으면서도 교육분야에 대해서는 잘알지 못하고 있다. 중국교육에 대한 이해의 수준을 보면 단순히 중국이 경제 후진국이기 때문에 교육도 후진국일 것이라는 단순논리에 의해 중국교육을 이해하고 평가하는 수준에 머물러 있다. 그러나 중국의 경제나 사회를 이해하기 위해서는 반드시 알고 넘어가야 하는 것이 중국의 교육이다. 왜냐 하면 중국의 사회, 경제발전의 뒷전에는 교육이라는 토대가 있고, 그 토대하에 중국식의 사회주의를 추구하고 있기 때문이다. 따라서 중국의 교육을 이해한다는 것은 단지 중국의 교육을 이해한다는 차원을 넘어서서 중국사회 전체를 이해하기 위한 기초가 된다고 보아야 할 것이다. 중국에 유아교육기관이 본격적으로 보급되기 시작한 것은 1927년 국민정부가 들어선 이후로, 교…
참고문헌
▷ 김상숙 지음, 세상모든책 발췌, 세계엄마들의 일등육아법
▷ 구자억, 중국의 교육, 1997, 원미사.
▷ 구자억 외, 동서양 주요국가들의 교육, 문음사, 1997.
▷ 조강호 소장의 중국경제읽기] 아동용품 산업 파이낸셜뉴스 2004-11-08