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호주의 평생교육 탐방
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자료설명
호주의 평생교육기관을 탐방하여 현 상황에 대해서 조사하였습니다.
호주의평생교육
목차/차례
- Ⅰ. 탐방 테마
- Ⅱ. 우리나라 평생 교육의 현황 및 문제점
- Ⅲ. 학습 복지 국가 “호주”의 평생 교육 로드맵
- Ⅳ. 호주 탐방을 통한 한국의 발전 방향
- Ⅴ. 탐방 일정
- Ⅵ. 탐방 기관
- Ⅶ. 예산
- Ⅷ. 참고 사이트
본문/내용
Ⅱ. 우리나라 평생 교육의 현황 및 문제점
1. 전담 부처의 부재
정보화와 평생교육에 대한 인식이 부족하여 기능적 연계 협력, 조직적 연계 협력 등이 부족하다. 평생교육 정보화가 교육 정보화의 영역으로 다루어지지 않는 것도 우리나라 정보화와 평생학습 사회 건설의 지체로 작용하는 요인이다. 이처럼 평생교육을 전담하거나 총괄하는 중앙정부 내 주무부처가 없는 것 또한 평생교육의 효과를 감소시키는 큰 요인이다.
2. 평생 교육비 예산 부족
대한민국 헌법은 제31조에는 “국가는 평생교육을 진흥하여야 한다.”고 함으로써 국민들에게 평생교육을 통해 삶의 질을 높이고 국가경쟁력을 제고할 책임이 국가에게 있다는 것을 명시적으로 대변해주고 있다. 하지만 우리나라는 세계에서 유일하게 국가의 평생교육의무를 헌법에 규정하고 있으며, 평생교육 관련 교육부 관계법만 20개, 기타 부처 관계법은 42개로, 교육부 평생교육국에 의하면 교육부 관계 평생교육법만 해도 20여 가지에 달한다고 한다. 그러나 이에 비해 실제로 평생교육에 대한 투자규모는 세계에서 가장 작은 국가 군에 속한다.
이렇게 많은 관계법이 있으면서도 고작 평생교육예산이 전체예…
1. 전담 부처의 부재
정보화와 평생교육에 대한 인식이 부족하여 기능적 연계 협력, 조직적 연계 협력 등이 부족하다. 평생교육 정보화가 교육 정보화의 영역으로 다루어지지 않는 것도 우리나라 정보화와 평생학습 사회 건설의 지체로 작용하는 요인이다. 이처럼 평생교육을 전담하거나 총괄하는 중앙정부 내 주무부처가 없는 것 또한 평생교육의 효과를 감소시키는 큰 요인이다.
2. 평생 교육비 예산 부족
대한민국 헌법은 제31조에는 “국가는 평생교육을 진흥하여야 한다.”고 함으로써 국민들에게 평생교육을 통해 삶의 질을 높이고 국가경쟁력을 제고할 책임이 국가에게 있다는 것을 명시적으로 대변해주고 있다. 하지만 우리나라는 세계에서 유일하게 국가의 평생교육의무를 헌법에 규정하고 있으며, 평생교육 관련 교육부 관계법만 20개, 기타 부처 관계법은 42개로, 교육부 평생교육국에 의하면 교육부 관계 평생교육법만 해도 20여 가지에 달한다고 한다. 그러나 이에 비해 실제로 평생교육에 대한 투자규모는 세계에서 가장 작은 국가 군에 속한다.
이렇게 많은 관계법이 있으면서도 고작 평생교육예산이 전체예…
참고문헌
1) The University of Sydney -http://www.usyd.edu.au/
2) Monash University - http://www.monash.edu.au/
3) 주한 호주 대사관 - http://www.australia.or.kr/
4) Australian Education Center - http://www.aei.or.kr/
5) 호주 교육 지원 센터 - http://www.eduaustralia.co.kr/
1) 평생 교육 백서 2004(제3호) / 교육부 평생교육국 평생학습정책과 편.
서울 : 교육부, 2004.
2) 평생교육의 실제 / 권이종 ; / 이상오 공저. 서울 : 교육과학사, 2000.
3) 평생교육의 미래 : 원리, 정책 그리고 실천의 방향, 서울 : 교육과학사, 1990.
4) 평생교육의 이론과 실제 / 김충기 ; / 정채기 공저. 서울 : 교육과학사, 1996.
5) 사회교육과 열린 평생학습 = Nonformal education & open lifelong learning /
김용현 저. 서울 : 독자와 함께, 1998.
6) 호주 뉴질랜드 유학가이드 / AUSKIM 유학 센터 편. 서울 : 명지출판사, 1992.
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I D : kgto****** Date : 2012-11-02 FileNo : 16194662 |
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