이해를 위한 수업모형과 스타일의 차이점과 공통점

학생들에게 수업의 이해를 위한 수업모형에 대해서 고민해보았다. 그리고 수업스타일은 어떤것이 되어야 하는지도 한번 고려해 보았다. 사실 모형이라는 말과 스타일이라는 말은 그 말이 그 말인 것 같은데 왜 이 둘을 비교해야 하는가? 과제물을 보고 느낀 점이다. Jewett(체육교육과정모형) -> Siedentop(스포츠교육모형) -> Mosston(체육교수스타일) -> Metzler(체육수업모형). 내가 아는 스포츠교육학자의 이름과 떠오르는 타이틀을 함께 적어보았다. 수업시간에도 배웠듯이 Jewett은 7가지 체육교육과정모형을 단지 모으기만 했다고 한다. 즉 5가지 사조(가치정향)에 기초하여 각각의 모형을 만들어 낸 것이다.
모스턴의 수업 스타일은 11가지로 나뉘어 있다. 더 정확히 말하자면 이 구분은 연속되는 의사결정 사항을 두고 인위적으로 구분하여 놓은 것이라 할 수 있다. 내 생각엔 Jewett이 사조에 기초하여 교육과정모형을 만들었다면 Siedentop과 Metzler는 모스턴의 11가지 수업스타일에 기초하여 수업모형을 만든 것 같다. Siedentop은 스타일에 근거하여 3가지 모형으로 구분했다. 하지만 그는 이것이 그의 분야가 아니었거나 관심의 대상이 되지 않았다. 그…(생략)