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사회과 교육론
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자료설명
사회과 교육의 총론을 정리하고 사회과 수업모형 및 학습방법에 대해서 정리하였습니다.
사회과
목차/차례
- Ⅰ. 사회과 교육의 총론
- 1. 사회과 교육과정 개정의 배경
- 2. 사회과 교육과정 개정의 중점
- 3. 사회과 통합의 필요성
- 4. 사회과의 성격
- 5. 사회과의 목표
- 6. 사회과의 내용
- 7. 사회과의 교수.학습방법
- 8. 사회과의 평가
- Ⅱ.사회과학의 주요 개념
- 1. 정치주요 영역
- 2. 정치에서의 일반화
- 3. 경제의 주요 문제
- 4. 경제의 주요 일반화
- 5. 사회학의 주요 일반화
- 6. 문화인류학 일반화
- 7. 역사의 주요 일반화
- 8. 지리의 주요일반화
- Ⅲ. 사회과 수업모형
- 1. 인지적 수업모형
- 2. 정의적 수업모형(태도와 가치를 학습)
- 3. 종합모형
- Ⅳ. 학습방법
- 1. 설명식 수업과 발견학습
- 2. 토의학습(패널, 심포지움, 원탁, 포럼, 논쟁, 버즈집단)
- 3. 역할유희(소시오 드라마-집단내 인간관계 초점, 공동문제해결- , 인형극, 팬터마임)
- 4. 모의학습(모의상황법)
- 5. 신문활용교육(NIE)
- 6. 문제해결학습
본문/내용
3. 사회과 통합의 필요성
1) 통합의 필요성
- 대학에서 학문영역을 구분하는 식의 교과구분을 피할 수 있다
- 사회과에서 다루는 문제들이란 다원적이기 때문에 어느하나의 학문에만 의존할 수 없다
- 사회과 교육의 목적은 성숙한 시민으로서의 역할을 감당해 나갈 수 있는 능력을 기름
- 통합적 접근은 사회과 교사의 융통성, 상상력, 창의력을 크게 고무 자극한다(이상 차경수)
▷ 사회과 교수를 통해 성취하려는 학습자의 인식, 사고체계의 재구성은 개별과학의 계통적 지식 으로는 불가능
▷ 교과수 축소, 사고력 향상 수업 실시 가능
▷ 시민생활에 필요한 사고력과 태도, 가치관을 학습하기 위해
▷ 사회과의 탐구 대상인 사회, 또는 사회문제 그 자체가 종합적 시각에서 파악(이상 최원회)
2) 통합방안
- 환경확대에 따른 통합
- 사회과학 기본 아이디어에 따른 통합
- 주제에 따른 통합
- 전체적 상호작용에 따른 통합
3) 장점 및 단점
- 학문의 지식을 재조직, 학문적 지식을 통합에 의해 사회와 적합성이 높은 교육과정을 구성
- 고급사고력과 태도 및 가치 등을 학습하는데 효과적
▷ 문제, 주제, 개념, 이슈 등을 중심으로 구성시 혼…
1) 통합의 필요성
- 대학에서 학문영역을 구분하는 식의 교과구분을 피할 수 있다
- 사회과에서 다루는 문제들이란 다원적이기 때문에 어느하나의 학문에만 의존할 수 없다
- 사회과 교육의 목적은 성숙한 시민으로서의 역할을 감당해 나갈 수 있는 능력을 기름
- 통합적 접근은 사회과 교사의 융통성, 상상력, 창의력을 크게 고무 자극한다(이상 차경수)
▷ 사회과 교수를 통해 성취하려는 학습자의 인식, 사고체계의 재구성은 개별과학의 계통적 지식 으로는 불가능
▷ 교과수 축소, 사고력 향상 수업 실시 가능
▷ 시민생활에 필요한 사고력과 태도, 가치관을 학습하기 위해
▷ 사회과의 탐구 대상인 사회, 또는 사회문제 그 자체가 종합적 시각에서 파악(이상 최원회)
2) 통합방안
- 환경확대에 따른 통합
- 사회과학 기본 아이디어에 따른 통합
- 주제에 따른 통합
- 전체적 상호작용에 따른 통합
3) 장점 및 단점
- 학문의 지식을 재조직, 학문적 지식을 통합에 의해 사회와 적합성이 높은 교육과정을 구성
- 고급사고력과 태도 및 가치 등을 학습하는데 효과적
▷ 문제, 주제, 개념, 이슈 등을 중심으로 구성시 혼…
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I D : jynj***** Date : 2013-01-24 FileNo : 16192966 |
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