북한의 교육 정책 변화과정

II. 북한의 교육.
1. 북한 교육의 특징
1) 계급투쟁 수단으로서의 교육과 노동을 중시하는 교육(노동계급화 교육)
2) 반개인주의 및 집단주의 교육
3) 반제국주의 교육
2. 북한 교육의 이론서 : `사회주의 교육에 관한 테제`
3. 북한교육의 목적 : `주체형 사회주의자`를 길러내는 데 있다.
1) 교육의 의미 : `사상, 문화 교양의 무기`
2) 교원의 의미 : `후대들을 혁명의 계승자, 공산주의자로 키우는 직업적 혁명가`
3) 교육기관의 의미 : `사상혁명을 수행하는 기본수단 또는 주요 무기`
4. 북한의 교육이념 : `전면적으로 발달한 공산주의적 새 형의 인간 육성`
5. 북한의 교육목표로는 ① 전 인민의 혁명화, ② 전 인민의 노동계급화, ③ 전 인민의 공산주의화라는 원칙을 설정하고, 모든 주민들을 김일성의 주체사상·유일사상으로 획일화하고, 투쟁심을 고취시켜 `당과 수령이 생각하는 대로 생각하고, 숨쉬고, 말하고 행동하는 인간`으로 형성하고 있다.

6. 사회주의 교육사업의 4가지 기본원칙
① 당성과 노동계급성의 원칙 : 교육에서 당성·노동계급성을 구현하여야 한다. 왜냐하면 과도기인 사회주의 사회에서도 계급투쟁이 계속되기 때문에 `사…(생략)