본문/내용
2. 의제설정 가설을 증명할 수 있는 방법은?
의제설정 가설을 증명할 수 있는 방법은 실험연구를 통해서이다. 예를 들어 방송국 뉴스의 비디오 테이프를 구해서 몇 개의 기사를 빼내고 다른 기사로 대체하여 기존 뉴스보도를 수정, 어떤 이슈는 강조하고 또 어떤 이슈는 경시하여 뉴스 미디어의 내용을 조작할 수 있다. 피실험자들은 이렇게 변경된 뉴스보도에 노출됐고 실험을 위해 조작된 뉴스를 포함한 다양한 이슈의 중요도에 대해 순위를 매길 것을 요청받았다. 그 결과 국방문제를 강조하도록 변조한 뉴스프로그램을 본 집단은 국방문제를 매우 중요성 높은 이슈로 여기고 있지만 국방관련 기사를 삭제 편집한 뉴스 프로그램을 본 집단은 중요도가 낮은 이슈로 인식하고 있었다.
정당과 관련한 tv프로그램 컨텐츠 조사, 공중의 여론 변화의 증거 관련시점에 미디어가 주목하는 다양한 이슈에 대한 내용 분석을 할 필요가 있고, 수용자의 미디어 이용과 관련한 지표도 필요하다.
3. 지식격차 가설은 뉴미디어 환경에서도 설득력이 있는가? 있다면 왜? 지식격차를 줄일 수 있는 방안은?
-있다.
-새로운 미디어의 탄생으로 예전에 비해 지식(정보)의 접근이 용이해…