국외 연수 보고서(평생교육)

Ⅱ.평생교육의 활성화 방안

1. 평생교육의 실태

가. 평생교육이란 무엇인가?

우리는 직장생활이나 각종 사회활동을 하면서 자기도 모르는 사이에 많은 시간을 학습활동에 할애하고 있다. 직장내 교육은 이러한 평생학습의 한 부분이라고 볼 수 있다. 또한 우리는 여가를 즐기면서도 스스로 배우거나 혹은 남을 가르치거나 남으로부터 배우는 경우가 많다. 우리는 일을 하면서 또 여가를 즐기면서도 학습을 하는 사회에 살고 있기 때문에 오늘날의 사회를 ‘평생학습사회’라고 일컫는다.
평생교육은 공간적 개념에서 교육이 가정과 학교가 아닌 사회에서 이루어진다고 사회교육이라고 하며, 교육대상측면에서 교육 수혜자가 주로 성인이기 때문에 성인교육이라고도 하고, 시간적 개념에서 학교를 졸업한 후 계속하여 받는 교육이기 때문에 계속교육이라고도 하며, 평생동안 받는 교육이라하여 평생교육이라고도 한다.
교육이란 교육제공자가 교육수혜자를 이끌고 기르는 것이다. 교육을 순수한 우리말로 표현하면 ‘가르치다’이다. ‘가르치다’는 ‘갈다’와 ‘치다’의 합성어이며 쟁기로 논과 밭을 갈고 벌과 돼지를 친다는 의미를 내포하고 있다. 사회교육…