사회학습이론

1. 사회학습이론의 이해

1) 사회학습이론의 개념
사회학습이론의 철학적, 심리적 기초는 행동주의의 입장을 취하고 있다. 그러나 인간이 관찰이나 모방을 하는 과정에서 인지적 과정을 사용하기 때문에 인지학습이론으로 연결되는 과도기적 성격을 지닌 이론이다. 즉, 인간의 행동 형성과 변화에서 외적 자극뿐만 아니라 내적 특성도 주요 인자라는 점을 밝혀냈다. 그래서 인간의 행동을 자극과 반응(S-R) 관계로 이해하던 행동주의 관점에서 S-O-R 관계로 수정·이해하는데 기여하였다.
사회학습이론에서는 행동이나 성격의 결정요인으로서 사회적 요소를 중요시한다. 인간은 사회적 상황 속에서 모방을 통해 많은 것을 학습한다. 사회적 상황 속에 있는 인간은 단순히 다른 사람들의 행동을 관찰함으로써 훨씬 더 빨리 학습하게 된다. 이러한 관찰은 새로운 행동이 가져올 가능한 결과도 알려준다.
특히 반두라는 사회적 상황 속에서 관찰에 의한 학습을 통한 행동의 변화를 설명한다. 즉, 인간은 모델을 관찰함으로써 행동이 학습되고 변화해 나간다는 것이다. 또 그는 외적인 보상이나 처벌뿐만 아니라 내적인 규제에 의해서도 행동이 변화해 나간다는 점을 지적하…(생략)