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교육과 정치발전

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자료설명


국가 정치발전과 교육의 관계에 대해 조사하였습니다.
교육사회학

목차/차례

  1. Ⅰ. 서 론 ··································································1
  2. Ⅱ. 본 론 ··································································1
  3. 1. 국가발전과 교육 ························································1
  4. 2. 정치발전의 개념 ························································2
  5. 3. 교육과 정치발전의 관계 ··············································2
  6. 1) 정치사회화
  7. 2) 정치 엘리트의 선발과 훈련
  8. 3) 정치적 통합과 정치의식의 함양
  9. 4. 정치발전을 위한 교육의 과제 ·······································5
  10. Ⅲ. 결 론 ··································································5
  11. ※ 참고문헌 ·································································6

본문/내용

1. 국가발전과 교육

국가발전이란 정치, 경제, 사회, 문화 등 모든 영역에서 사회구성원들의 삶의 조건이 보다 나은 방향으로 조화롭게 발전하는 것을 의미한다. 그리고 교육이란 의도적이고 계획적이며 가치 지향적인 활동을 통해 인간의 잠재능력을 계발시키고 나아가 국가발전을 성취하기 위한 활동이라 할 수 있다. 따라서 교육은 정치, 경제, 사회, 문화 등의 발전에 기여할 수 있는 측면이 있다.
  국가는 국민들로 구성되어 있으므로 국민들의 발전은 곧 국가의 발전과 직결된다. 그리고 교육은 국민들을 대상으로 하기 때문에 교육은 국가발전의 원동력이라 할 수 있다. 즉 교육은 한 국가의 여러 영역에서 발전요인으로 작용한다.
  대다수 학자들은 교육이 생산성의 향상, 경제성장, 사회적 불평등의 해소, 인구과잉의 해소, 정치 참여, 건강 및 복지수준의 향상, 범죄율의 감소 등과 같은 사회문제들을 해결하는 데 중요한 역할을 담당하고 있다고 본다. 즉 교육은 개인뿐만 아니라 사회 전체의 이익을 가져올 수 있는 중요한 사회적 장치라고 보는 것이다.

2. 정치발전의 개념
 
  한 국가의 정치체제는 사회구성원…

참고문헌


1.『교육사회학』 김경식 외 5명, 교육과학사, 2002
2.『교육사회학』 송병순, 문음사, 1997
3.『교육사회학』 최정숙,박용헌 공저, 한국방송대학교출판부, 2005



📝 Regist Info
I D : kesc*****
Date : 2011-09-07
FileNo : 16191129

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