우리나라 유치원 교육과정

일단 제 7차 유치원 교육과정의 특성을 살펴보기 전에, 전에 시행되었던 교육과정을 간단히 살펴보도록 하겠다.

1. 유치원 교육과정의 변천사

(1) 1969년 이전의 유치원 교육과정
우리나라 유치원 교육의 역사는 우리나라 최초의 부산 유치원이 설립된 후 1900년 인천 유치원과 경성공립 유치원이 설립되면서 그 역사가 시작되었다.
해방 이후부터 1969년 문교부령으로 유치원 교육과정이 제정, 공포되기 이전까지는 교육법 제 147조에 의한 5개 항목만이 정부에서 밝힌 유치원 교육내용이었고, 교육법 시행령 제 186조에 유치원이 보육과목으로 음악, 유희, 담화, 회화, 수기 등 5개 항목이 제시되어 이에 의거해 손 유희와 노래 등을 가르치고 밖에 나가 놀게 하며, 동화나 이야기를 들려주고, 때때로 그림을 그리거나 색종이 접기 등의 수기로 그날그날의 일과가 진행되었다 (한국교육연감, 1966) 이 시기에는 미국에서 발달된 유치원의 교육내용을 그대로 답습했으며, 특별한 이론 구성의 단계를 밟지 않고, 이미 성립된 내용을 손쉽게 받아들였기 때문에 내용구성에 있어 발달과정을 설명할 자료가 없었다.
1945년 이후, 1968년까지의 유치원 교육과정은 몇몇 …