구성주의 이론, 인지발달이론

- 유아의 인지적, 도덕적, 사회정서적, 신체적 영역의 균형있는 발달을 통해 전인적 인간으로서의 성장을 궁긍적 목적.
유아가 환경과의 직접적인 상호작용에 의해서 스스로 지식을 구성해나간다는 피아제이론기초 피아제의 인지발달이론에 기초하여 교육활동
일명 인지중심 유아교육과정 환경적 자극(나에게 오는 환경적 문제[새로운 개념을 주는것]에 의해 상당한 영향을 받는다고 보았다. 놀이를 중요한 학습방법으로 활용

○ 지식의 구성과정
* 놀이중심으로 접근하라→적극적, 능동적, 개별적, 소집단 등
1. 발달은 그 자체가 교육의 목표 내지 목적(많이 아는 것과 상관X, 정보처리능력이나 문제해결능력을중요하게 본다.)이다
2. 지적 발달은 구조가 성장하는 과정이다.
3. 유아 스스로가 자발적으로 탐색하도록(개방주의교육과 비슷) 충분한 교육적 자료와 활동의 기회를 제공해야 한다.
4. 유아는 특별한 개념을 발달시킬 준비가 인지적으로 되어 있을 때 필요한 도식을 습득한다.→사전지식이 있어야한다.
5. 개인차 고려-사람마다의 패턴이 다 다르다.
6. 자발적(스스로) 관심과 흥미, 놀라움과 호기심에 보다 더 비중을 두어야 한다.
7. 유아와 교사…