본문/내용
Ⅰ. 서론
`부모교육`이라는 과목을 처음으로 접하면서 부모가 되기 전에 이런 교육을 받을 기회가 있었더라면 우리 딸들을 지금보다 더 잘 키웠을 텐데 하는 아쉬움이 있을 정도로 참 좋은 과목이라고 느꼈다. 부모라는 것은 되 물릴 수 없는, 포기할 수 없는 자리인 만큼 신중함과 철저한 대비가 필요한 것인데 결혼이라는 것을 소꿉장난하듯 `그저 사랑하는 멋진 남자와 함께하는 낭만적인 생활` 정도로만 생각하게 되는데 문제가 있다. 낭만 뒤에는 언젠가는 혹독하게 느껴질 정도로 힘든 부모로서의 생활이 닥쳐올 것이라는 예견없이 살다가 어느날 갑자기 애기를 낳고 양육하다 보면 감당할 수 없어 우울증에 빠지게 되거나 친정엄마를 자주 불러대는 새댁들 이야기를 심심치 않게 듣게 된다. 그들이 언젠가 부모가 될 것이라는 것을 예상하고, 계획하고 준비하면서 미리 부모교육을 받았더라면 그토록 힘들어 하지 않았을 것이다. 또한 급변하는 시대에 발맞추어 나갈 수 있는 역량을 갖추려면 배경이 될 수 있는 부모가 걸맞는 교육을 받아 함을 수강을 하면서 배우게 되어 기쁘게 생각한다. 그리고 부모, 유아, 지역사회의 관계에 대해 알아보면서 그 생각으로 …
참고문헌
놀이치료 (ADHD 아동의 놀이교육에 관한 자료 ) - 놀이의 중요성
Nancy Boyd Webb 지음/ 권영민 외 옮김/위기에 처한 아이들을 위한 놀이치료/학지사(2006)
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[시지각훈련프로그램의 이론과 실제]. 여광응 편저. 한국학술정보. 2003.