정서장애, 우울불안장애, 주의집중 장애

Ⅰ. 정서장애

1. 정서장애의 정의 및 선정 기준

특수교육진흥법시행령 제9조 2항의 별표에 의하면 정서장애의 선정 기준은 다음과 같은데, `이러한 특성 중 한 가지 이상의 증상을 지니며, 장기간 심하게 그 증상을 나타내는 경우`를 정서장애로 정의할 수 있을 것이다.

가. 지적·신체적 또는 지각적인 면에 이상이 없음에도 학습 성적이 극히 부진한 자
나. 친구나 교사들과의 대인 관계에 부정적인 문제를 지니는 자
다. 정상적인 환경 하에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내는 자
라. 늘 불안해 하고 우울한 기분으로 생활하는 자
마. 학교나 개인 문제에 관련된 정서적인 장애로 인하여 신체적인 통증이나 공포를 느끼는 자
바. 감각적 자극에 대한 반응·언어·인지 능력 또는 대인 관계에 결함이 있는 자

2. 정서장애의 원인

♠ 생물학적 요인
대부분의 전문가들은 유전이나 기타 체질상의 요인들이 특정 행동 패턴을 발달시키는 상황을 조성해 준다는 사실에 동의하고 있으나 정서장애에 있어서 생물학적 요인이 장애의 단일 근거인 경우는 거의 없다.
- 주요 요인 : 기질, 질병, 영양 부족, 뇌 손상, 약물 등의 독극물 남용…