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자료설명

영아기부터 청소년기까지의 신체적, 인지, 사회성 발달에 대해서 조사하였습니다.
인간행동과사회환경

목차/차례

  1. I. 청소년기
  2. A. 신체적 성적 발달
  3. B. 인지발달
  4. C. 사회성 발달
  5. D. 자아정책감 발달
  6. E. 정서적 발달
  7. 2. 청소년기 발달 과업
  8. A. 자아정체감 형성
  9. B. 사회적 역할 획득
  10. C. 독립 과업 성취
  11. D. 윤리적 체계 획득
  12. 3. 장애 청소년의 발달 특성
  13. A. 지체장애 청소년
  14. B. 시각장애 청소년
  15. C. 청각 장애 청소년
  16. D. 언어 장애 청소년
  17. E. 정신지체 청소년
  18. F. 장애 청소년의 발생원인
  19. II. 아동기
  20. 1. 신체 발달
  21. 2. 지적 발달
  22. 3. 도덕성 발달
  23. 4. 인성 및 사회성 발달
  24. 5. 아동기 발달 과업
  25. A. 자아개념의 발달
  26. B. 또래 관계
  27. III. 유아기
  28. 1. 신체적 : 운동 발달
  29. A. 성장
  30. B. 영양
  31. C. 건강관리
  32. 2. 지적 발달
  33. A. 인지발달
  34. B. 언어발달
  35. 3. 인성 및 사회적 발달
  36. A. 이론적 근거-FREUD의 심리성적이론: 남근기
  37. B. 이론적 근거- Erickson의 심리 사회적 이론: 주도성 대죄책감
  38. C. 자아 발달
  39. D. 성적 발달
  40. E. 발달 과제
  41. IV. 영아기
  42. 1. 신생아 특성
  43. A. 신체적 발달
  44. B. 심리적 발달
  45. C. 사회적 발달
  46. 2. 영아기의 특성
  47. A. 신체적 발달
  48. B. 심리적 발달
  49. C. 인지 발달
  50. D. 정서 발달
  51. E. 언어 발달
  52. F. 사회적 발달
  53. 3, 장애원인과 유형
  54. 4. 발달과제

본문/내용

i. 청소년기

육체적 정신적으로 성인의 발달수준 거의 못 미치고 성숙한 어른으로 행동하기에는 아직 미숙하지만 계속 어른으로서의 발전을 보이는 연령층입니다.
<청소년이란 정의>로는 미숙한 아동기에서 성숙한 성인으로 옮아가는 시기, 즉 과도기에 속해 있는 사람이다. 청소년은 아동기와 성인기 사이에 속하는 과도기적 성격 때문에 신체적, 심리적, 정신적, 사회적인 측면에서 아동기와 성인기의 특성을 모두 지니게 된다. 그리고 아동집단과 성인집단 사이에서 양쪽의 영향을 받으면서 아동과 성인, 그 어느 쪽에도 완전히 소속되지 못하는 세대라는 의미에서 주변인으로 불리우기도 한다.
청소년기의 자아정체성 형성에 관한 이론에서 언급된 용어로서 청소년들로 하여금 의미 있는 역할에 대한 계속적인 탐색과 실험의 기회를 제공하여 사회 속에서 자신의 역할과 위치를 발견하게 하여 바람직한 정체감을 형성하도록 하는 중요한 의미를 가지고 있다.
1. 청소년기 발달 특징

A. 신체적, 성적발달

청소년기는 성장이 급속하여 제2의 성장 급등기 라고 할 정도로 신체의 모든 측면에서 현저한 발달을 보인다. 신체발달에 있어 여자들이 남자들보다…

참고문헌

1.손홍숙 외(2006),「인간행동과 사회환경」, 학현사
2.조복희 외(2004),「인간발달」, 학지사
3.한상철 외(2004),「청소년 심리의 이해」, 학문사
4.김 애순 (2002), 성인발달과 생애설계, Σ시그마프레스(주)
5.최 옥채 외 (2003), 인간행동과 사회 환경, 양서원




📝 Regist Info
I D : hyts******
Date : 2015-10-24
FileNo : 16188635

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