여성장애인의 차별 실태

여성장애인의 차별 실태

- 여성장애인은 신체적 정신적 장애가 있다는 사실만으로 ‘정상적인 육체와 정신’의
기준에서 미달된 존재이며, 여성의 범주에서 제외되어 여성답지도 않고, 여성의
역할을 잘 하지도 못하는 존재로 가치절하 되어 왔음

• 교육

- 여성장애인이 자립하는데 중요한 요인 중 하나가 교육. 2005년도 장애인실태조사에
의하면 여성장애인의 63.3%가 무학 및 초등학교 학력으로 남성장애인의 46.7%,
전국 여성의 30.6%와 비교하여 저학력 계층. 대학 이상의 학력을 가진 여성 장애인은 5.0%로 남성장애인(14.5%)과 전국 여성(20.6%)에 비교해 볼 때 매우 낮은 수준

[여성장애인의 교육]

(단위:%)
교육정도장애인전국민전체여자남자전체여자남자미취학0.90.81.01.11.01.2무 학15.627.87.45.18.02.2초 등30.234.727.119.421.617.2중 등16.713.718.613.614.412.8고 등26.xxx.931.434.734.434.9 대학이상10.65.014.526.120.631.7 계 100 100 100 100 100 100
보건복지부(2006), 「20…(생략)