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3. 학교중퇴
중퇴의 원인은 공부가 싫거나 성적불량, 학교나 교사에 대한 불만, 학교 규칙위반, 집안의 가난, 나쁜 친구의 꾀임 등이 있는데 여기서 학교교육이 제일 중요한 원인이 되고, 다음에 집안의 경제사정, 개인의 친구관계라는 것이 밝혀졌다. 교육인적자원부의 교육통계연감(2003)에 따르면 2002년 한해 중도 탈락한 중·고등학생은 71,233명이며, 그중 서울시교육청관내의 중도 탈락한 중·고등학생은 17,544명에 달했다.
4. 폭력
학교폭력의 심각성과는 달리 정확한 실태는 파악되어 있지 않는 것이 현실이다. 청소년에게 나타나는 폭력이나 공격행위 등의 다양한 문제행동은 청소년들에게 주어진 환경적인 여건, 사회구조적인 측면, 현대사회의 지배적인 가치관등을 고려해 볼 때 예상되어지는 당연한 결과일지도 모른다.
청소년 폭력의 특징적인 성향은 폭력발생의 빈도가 다른 비행행동 유형에 비해 계속 증가추세에 있다는 점과 청소년 폭력의 저연령화 및 집단화 추세 그리고 폭력행위가 일부 청소년에게만 국한된 것이 아니고 많은 청소년들에게 일반화되어가면서 폭력행위 후에도 죄의식이나 책임감을 크게 느끼지 못하고 있는 점을 들 수 있다…
참고문헌
1. 심응철, 이한교(1982), `고교생의 일상생활에 자아개념 연구`.
2. 청소년 비행 연구, 강원대학교 청소년 비행연구소.
3. 심응철, (1985), 청소년 비행의 이론과 연구동향, 한국심리학회 .
4. 심응철, 최광현(1986), `비행청소년의 자아개념 연구`, 행동과학연구, 제 8권 고려대학교 행동과학연구소.
5. 심응철, (1989), `성장환경이 자아개념 형성이 미치는 영향`, 사회과학연구소, 제 29집, 강원대학교 논문집.
6. 심응철, (1992), 심리적 성장환경과 자아개념이 청소년 비행에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
7. 주왕기, (1982), `한국의 약물남용 실태-학국과 미국 고등학생들의 약물남용 실태조사비교` - 청소년 비행연구.