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특수교육론 시간에 과제입니다.
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[특수교육론][특수교육]지체부자유
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목차/차례
- ◈ 지체부자유
- 1. 정의
- 2. 교수방법
- 1) 기능개발
- (1) 운동기능과 가동성
- (2) 자세 잡기와 앉기
- (3) 안아 움직이기
- (4) 신변처리 기능
- 2) 학업적 조치
- (1) 의사소통
- (2) 말 : 의사소통판과 전자장치
- (3) 쓰기 : 보조 장치와 체제
- (4) 수업자료와 학습시설
- (5) 체육
- 요약본
본문/내용
◈ 지체부자유
1. 정의
- 지체의 기능·형태상 장애를 지니고 있고, 체간의 지지 또는 손발의 운동·동작이 불가능하거나 곤란하여 일반적인 교육시설을 이용한 학습이 곤란한 자
- 뇌성마비, 진행성 근이양증, 소아마비, 골질환, 결핵성 질환 등
1. 정의
- 지체의 기능·형태상 장애를 지니고 있고, 체간의 지지 또는 손발의 운동·동작이 불가능하거나 곤란하여 일반적인 교육시설을 이용한 학습이 곤란한 자
- 뇌성마비, 진행성 근이양증, 소아마비, 골질환, 결핵성 질환 등
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I D : kesc***** Date : 2012-07-10 FileNo : 16188274 |
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