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몸에 대한 교육인간학적 연구
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자료설명
지금의 학교교육이 중심을 잃고 지적 수월적인 측면에 치우쳐 있는 상황에 대해 비판적 검토가 진지하게 필요함을 지적하고 그 동안 소홀히 다루어져 온 교육의 중요한 부분인 ‘몸’에 대한 체계적인 이해와 연구를 통하여 학교교육의 문제점 해결방안에 대해서 고찰해 볼 것이다.
몸에대한교육인간학적연구
몸에대한교육인간학적연구
목차/차례
- Ⅰ. 들어가는 말
- Ⅱ. ‘몸’에 대한 담론
- Ⅲ. 몸에 대한 교육인간학적 인식
- 1. 몸에 대한 교육인간학적 인식관심의 필요성
- 2. 전인교육의 실천
- Ⅳ. 몸이해의 다양성
- 1. 몸에 대한 서양적 이해
- 2. 몸에 대한 동양적 이해
- 3. 몸에 대한 종합적인 이해
- Ⅴ. 학교교육과 몸의 교육인간학
- 1. 몸과 교육의 단속적 형식들
- 2. 고통 - 쾌락의 긴장관계와 교육인간학
- 3. 교육과 신체미의 관계
- 4. 몸의 사회학과 학교교육
- 5. 성의 교육인간학적 이해
- Ⅵ. 맺음말
본문/내용
전통적으로 몸은 이성에 종속된 부수적 실재로 인식되었으나 현대철학에서 인간의 몸은 소비나 욕망이 표출되는 통로라는 점이 확인됨으로써 몸담론의 당위성이 개척되고 있다. 또한 대중소비 문화시대의 몸은 모든 것의 중심이 되었다. 육체는 성과 욕망으로 대표되는 소비의 주체이기 때문이다. 이에 따라 금욕과 절제, 생산을 미덕으로 여기던 고전적 자본주의체제에서 소비와 레저를 만끽하는 체제로 현저하게 이행하고 있다.
이렇듯 오늘날 몸에 대한 담론은 페미니즘운동의 확산과 인류의 평균수명이 연장되면서 노인층의 증가, 현대 서구사상계의 변화등 급속한 사회변화의 영향에 힘입어 나날이 관심이 커지고 있다.
Ⅲ. 몸에 대한 교육인간학적 인식
1. 몸에 대한 교육인간학적 인식관심의 필요성
교육이 배제된 인간이해란 불가능하듯이 인간의 삶에 관련된 모든 현상이 교육인간학적 인식관심의 대상이 될 수 있으며 이것이 교육인간학적 방법론의 기본원칙이다. 이러한 교육학과 인간학의 긴밀한 관계로 인해 교육인간학에서는 인간발달의 전범위를 대상으로 삼고 있다. 이것은 인간교육에 있어 통합교육과 전인교육의 중요성을 환기시키는 것이…
이렇듯 오늘날 몸에 대한 담론은 페미니즘운동의 확산과 인류의 평균수명이 연장되면서 노인층의 증가, 현대 서구사상계의 변화등 급속한 사회변화의 영향에 힘입어 나날이 관심이 커지고 있다.
Ⅲ. 몸에 대한 교육인간학적 인식
1. 몸에 대한 교육인간학적 인식관심의 필요성
교육이 배제된 인간이해란 불가능하듯이 인간의 삶에 관련된 모든 현상이 교육인간학적 인식관심의 대상이 될 수 있으며 이것이 교육인간학적 방법론의 기본원칙이다. 이러한 교육학과 인간학의 긴밀한 관계로 인해 교육인간학에서는 인간발달의 전범위를 대상으로 삼고 있다. 이것은 인간교육에 있어 통합교육과 전인교육의 중요성을 환기시키는 것이…
참고문헌
1. 학위 논문
• 고요한, 2000, ｢몸에 대한 교육인간학적 연구』, 연세대학교 대학원 교육학과 박사논문
2. 단행본
• 이규호, 1982, 『사람됨의 뜻-철학적 인간학』, 제일출판사
• 오인탁, 1991, 『현대교육철학』, 서광사
• 윤팔중, 1995, 『전인교육을 위한 교육과정』, 배영사
• 정화열, 1999, 『몸의 정치』, 민음사
• Posch, Waltraud, 2001, 『몸 : 숭배와 광기』, 여성신문사
• Turner, Bryan S, 2002, 『몸과 사회』, 몸과마음
• 한국 기호학회, 2002, 『몸의 기호학』, 문학과 지성사
• 성광수, 2003, 『몸과 몸짓문화의 리얼리티』, 소명출판
• 김종갑, 2004, 『타자로서의 몸, 몸의 공동체』, 건국대학교 출판부
• 조광제, 2004, 『몸의 세계, 세계의 몸: 메를로-퐁티의 ｢지각의 현상학』에 대한 강해』, 이학사
• 홍은영, 2004, 『푸코와 몸에 대한 전략』, 철학과현실사
• 영남대학교 인문과학연구소, 2005, 『몸의 인문학적 조명』, 월인
• Bauer, Joachim, 2006, 『몸의 기억』, 이지북
• 고요한, 2000, ｢몸에 대한 교육인간학적 연구』, 연세대학교 대학원 교육학과 박사논문
2. 단행본
• 이규호, 1982, 『사람됨의 뜻-철학적 인간학』, 제일출판사
• 오인탁, 1991, 『현대교육철학』, 서광사
• 윤팔중, 1995, 『전인교육을 위한 교육과정』, 배영사
• 정화열, 1999, 『몸의 정치』, 민음사
• Posch, Waltraud, 2001, 『몸 : 숭배와 광기』, 여성신문사
• Turner, Bryan S, 2002, 『몸과 사회』, 몸과마음
• 한국 기호학회, 2002, 『몸의 기호학』, 문학과 지성사
• 성광수, 2003, 『몸과 몸짓문화의 리얼리티』, 소명출판
• 김종갑, 2004, 『타자로서의 몸, 몸의 공동체』, 건국대학교 출판부
• 조광제, 2004, 『몸의 세계, 세계의 몸: 메를로-퐁티의 ｢지각의 현상학』에 대한 강해』, 이학사
• 홍은영, 2004, 『푸코와 몸에 대한 전략』, 철학과현실사
• 영남대학교 인문과학연구소, 2005, 『몸의 인문학적 조명』, 월인
• Bauer, Joachim, 2006, 『몸의 기억』, 이지북
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I D : wskk****** Date : 2015-11-05 FileNo : 16188061 |
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