[수학교육 평가론] 면담평가

가. 면담 평가
1. 학생들의 어떤 문제 해결 방법
가) 순간적으로 쉽게 해결하는 경우
나) 상당한 시행착오를 거쳐 해결하는 경우

2. 문제 해결의 차이점 및 한계와 해결방안
가) 지필 검사로는 파악하기 어려움
- 학생이 오답을 하였을 경우 왜 그와 같은 오류를 범하였는지 파악하기 힘듬
나) 해결방안→ 면담법
- 다양한 능력의 평가하기 위한 다양한 출처로부터 정보를 찾고 다양한 방법으로 평가(정확한 평가 방법)
3. 면담에 의한 평가
가) 정의
- 학생이 행한 어떤 학습과정에 대해 왜 그렇게 생각하는지 질문하는 것
- 특수한 개념에 대해 어떻게 생각하고 있으며 왜 그렇게 생각하는지에 대한 면담을 통해 학생의 이해의 정도와 사고방법을 평가하는 방법
나) Ernest(1992)의 면담의 이점
- 학생들이 교사와 구술로 의견교환을 할 수 있다는 것
- 필요에 따라 질문을 유연하게 바꿀 수 있다는 것
다) 구술 의견교환의 이점(3가지)
- 교사는 학생이 수행하는 것 직접 관찰
→ 학생들이 물리적과제 대한 직접적, 활동적 반응하여 구체적인 기능을 가지고 있는지 여부 정확히 파악)
- 학생의 사고과정을 평가
→ 문장 이해력 부족한 학생…