[수학교육] 수학수업지도안 (통계 - 상관도와 상관표)

- 도표 -

학습 목표 ·실생활에서의 자료를 상관도와 상관표로 만들어 보고 상관관계를 설명할 수 있다.

교수 · 학습 활동

<도입>
·동기유발 - 시사적인 자료(뉴스장면)를 통해 실생활 속에서 상관관계를 알아본다.
·선수학습 - 상관관계, 상관도, 상관표의 개념을 만화자료를 통해 확인한다.
·학습목표 제시 - 실생활에서의 자료를 상관도와 상관표로 만들어 보고 상관관계를 설명할 수 있다.
<교사와 학생 전체의 문제해결>
·각 가정의 가전제품수와 전기요금 사이에는 어떤 상관관계가 있는가
- 문제의 의미를 이해하고 문제해결방법을 계획한 후 실행
(엑셀을 이용하여 상관도와 상관표 그린 후, 상관관계 파악하기)
- 반성 : 결과의 점검 및 해석
<팀별 문제해결>
·팀별로 정한 주제에 따라 조사한 자료를 분석, 정리하여 상관관계 파악하기
·팀별로 발표하기 (팀별 평가하기)
<정리>
·우리 생활 주변의 자료를 바탕으로 엑셀을 이용하여 분석해 본 소감 발표
<평가>
·생략 (팀별 활동과 발표과정에서 이미 평가 됨.)
<심화-보충활동>
·수업 종료 후 다른 자료로 상관관계 알아보기....